第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展【复习课件】2020-2021学年高一历史新教材单元复习（统编版）

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展 2020高中历史新教材 单元一遍过 1 思维导图 知识要点 三国两晋南北朝的统治 三国两晋南北朝时期，国家长期分裂战乱，西晋曾实现短暂的统一。中国北方少数民族内迁，促进了民族融合。北方长期战乱，北民南迁，为南方带来了大量劳动力和先进的生产技术与生产工具，加之南方社会相对安定，促进了江南地区的开发。 5世纪后期，北魏孝文帝为学习先进的汉文化，维护和巩固统治，进行改革：迁都洛阳；穿汉服，说汉话，改汉姓，通汉婚，仿汉制；推行士族门第制度。这些措施顺应了民族交流融合的历史趋势，缓和了民族矛盾，促进北魏经济和社会的发展，为北方的统一和隋唐盛世打下了基础。 隋唐的统治 （1）581年隋朝建立，都长安。589年实现统一。隋炀帝穷奢极欲，破坏了生产，隋朝被推翻。 （2）618年，唐朝建立，都长安，统一全国。唐太宗时，吸取隋亡教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏，政治清明，社会安定，史称“贞观之治”。 （3）唐玄宗前期，选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，唐朝走向全盛，史称“开元盛世”。 民族关系上，在西方，太宗时文成公主入藏，促进了汉藏经济文化的交流。在西北，唐高宗时灭西突厥；唐设安西都护府和北庭都护府统辖天山南北，进行有效管辖。在北方，唐贞观初年灭东突厥，草原各族尊唐太宗为“天可汗”。在东北，玄宗时封东北靺鞨族首领大祚荣为“渤海郡王”。唐的盛世，使统一多民族封建国家进一步巩固和发展。 唐玄宗天宝年间，出现“安史之乱”，唐朝由盛转衰，之后又出现“藩镇割据”局面。907年唐朝灭亡。 魏晋至隋唐时期，制度不断创新发展 （1）选官制度方面，曹魏创立九品中正制，选官标准开始看家世和德才，两晋时期主要看家世门第；隋朝建立后创立科举制，隋炀帝时创立进士科，唐太宗时以进士和明经科为主，武则天时首创武举和殿试，唐玄宗时用高官主持考试，提高了科举考试的地位。北宋时，重文轻武，增加科举取士人数。科举制使选官标准由重门第转向重才能，进一步打击了没落士族，扩大了