第4课 夏商周的更替 教案-人教部编版历史七年级上册

第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 第4课　夏商周的更替 知识与能力：了解夏、商、周更替的基本史实以及世袭制、分封制的内容，理解王朝衰亡的历史教训和西周分封制的影响。 过程与方法：以“夏、商、周历史更替”为线索，展开本课教学。通过视频、图片、故事等多种手段，提高学生的学习兴趣。 情感态度与价值观：通过本课学习，使学生认识到“得民心者得天下，失民心者失天下”，以达到“读史明智”的目的。同时，通过学习早期国家社会政治制度的演变，使学生清楚社会制度的变革促进了国家的产生和发展。 夏商周的更替。 西周的分封制。 讲述、合作、探究相结合的方法。 (一)创设情境　导入新课 1．多媒体展示：(1)小视频《封神榜》片段。 (2)夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。 ——《三字经》 2．设问：(1)你知道电视剧《封神榜》是取材于历史上哪一个事件吗？里面还有哪些历史人物？ (2)这段《三字经》中出现的朝代更替和人物分别有哪些？ 3．教师导入：到原始社会末期，公元前2070年，禹建立了中国历史上第一个王朝——夏。从此奴隶制在我国建立。随之商灭夏，周代替商…… (二)自主学习　梳理新知 知识点一　夏朝的建立和灭亡 1．建立：约公元前__2070__年，__禹__建立夏王朝。这是中国历史上的第一个__奴隶制__王朝，标志着中国王朝的产生。 2．“家天下”局面：__启__继承禹的位置，标志着__世袭制__代替了__禅让制__，标志着“__公天下__”变成了“__家天下__”。 3．巩固统治：建立了__军队__，制定__刑法__，设置__监狱__，制定__夏历__。 4．都城遗址：__二里头__遗址。 5．灭亡：桀统治残暴，约公元前__1600__年，被商汤所灭。 知识点二　商朝的建立和灭亡 1．建立：约公元前1600年，__汤__建立商朝，都城建在__亳__。 2．盘庚迁殷：__盘庚__迁都到__殷__，统治相对稳定。 3．灭亡：商王__纣__统治残暴，公元前1046年，__周武王__伐纣，双方在__牧野__决战，商朝灭亡。 知识点三　西周的建立和灭亡 1．建立：公元前__1046__年，周武王建立周朝，定都__镐京__，史称西周。 2．西周的分封制： (1)目的：稳定__周初的政治形势__，巩固__疆土__。 (2)内容：周王