第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 教案-人教部编版历史七年级上册

第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 知识与能力：通过学习本课，使学生了解东晋南朝历史的发展，更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。使学生认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替)，提高把握发展线索的能力。 过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习，使学生了解我国江南地区开发的原因、表现，认识到今天江南地区的发达是历史长期发展的结果。 情感态度与价值观：知道不同地区之间的交流对社会经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展作出的重大贡献。 江南地区的开发。 江南地区开发的原因、表现。 讲述、合作、探究相结合的方法。 (一)创设情境　导入新课 1．多媒体播放视频配乐诗朗诵《忆江南》。 2．设问：(1)你知道江南是指什么地方吗？ (2)它是什么时候得到开发的？ 3．教师导入：白居易的这首《忆江南》把江南地区的美景描写得淋漓尽致，今天，江南比北方发达，而在古代却是江南落后于北方，江南地区是怎样开发的？又是什么原因促使了江南地区的开发呢？今天我们就一起来到江南，感受古代江南的变化，我们先来了解东晋的历史。 (二)自主学习　梳理新知 知识点一　东晋的兴亡 1．316年，内迁的__匈奴人__灭掉西晋。司马睿于317年重建晋王朝，以__建康__为都城，史称__东晋__。 2．司马睿当皇帝，得益于__王导__为首的南北大贵族的拥戴。司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“__王与马，共天下__”。 3．东晋初期，多次进行北伐，曾收复了__黄河以南__的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，最终未能恢复中原。 4．东晋末年，政权落入__武将__手中。420年，东晋灭亡。 知识点二　南朝的政治 1．420—589年，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在__建康__定都，历史上统称为“__南朝__”。 2．__宋__是南朝疆域最大的朝代。 知识点三　江南地区的开发 1．原因：__自然__条件优越；__北方人__的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的__生产工具__和__生产技术__；江南地区不像北方那样战乱不休，社会比较__安定__。 2．概况： (1)农业：大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多__水利工程__。农业生产技术也有了很大的改进，实行农业__多种经营__。 (2)