第15课 探寻新航路（练习）-2020-2021学年九年级历史上册精品课件和练习（河北专用）

第15课 探寻新航路 当堂检测 一、选择题 1．欧洲人探索新航路的物质动力是( ) A． 日益膨胀的发财欲望 B． 欧洲造船和航海技术的进步 C． 中国的罗盘针 D． 对地球的了解 【答案】A 【解析】题文的“物质动力”是解题的关键信息。BCD是欧洲人探索新航路的条件，不属于物质动力。欧洲人梦想去东方发财，这是欧洲人探索新航路的物质动力。A符合题意，故选A。 2.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“从1500至1763年的近代初期……预示了世界历史的全球性阶段的来临。”“全球性阶段的来临”始于（ ） A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.亚历山大东征 D.郑和下西洋 【答案】B 【解析】本题考查对新航路开辟意义的理解和应用。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。因此，B项符合题意。 3、习近平主席指出，21世纪是海洋世纪，只有着力打造“向海经济”，才能写好21世纪“海上丝绸之路”新篇章。以下史实能论证“向海则兴”的是( ) A.鉴真东渡 B.玄奘西行 C.新航路开辟 D.戚继光抗倭 【答案】C 【解析】对本题而言，“向海则兴”是关键所在。分析四个备选项，A、D两项体现“向海”，但难以体现“兴”；B项不是海洋范畴；而新航路开辟使各大洲商业联系日益密切，真正体现了“向海则兴”，故选C项。 4. 新航路的开辟锻炼了欧洲人敢于勇于冒险拼搏的精神，开阔了人们的眼界并拓展了人类的活动空间和范围。它给世界带来的最重大的积极影响是(　　) A． 引起了欧洲的社会革命 B． 使欧洲贸易中心发生转移 C． 使世界日益成为一个整体 D． 加速了欧洲资本主义的发展 【答案】C 【解析】本题主要考查新航路开辟的史实。新航路开辟中迪亚士发现好望角；达•伽马找到通往印度的航线；麦哲伦完成环球航行，它证明了地圆学说；哥伦布开辟了通往美洲的航线。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。新航路开辟给世界带来的最重大的积极影响是使世界日益成为一个整体。使欧洲贸易中心发生转移和加速了欧洲资本主义的发展是新航路开辟的影响，但不是给世界带来的影响。引起了欧洲的社会革命不是新航路开辟的影响。ABD不符合题意，故此题选择答案C。 5、《大国崛起》的开篇解说词:“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。”地理大发现是指（ ） A.西方列强的扩张 B.新航路的开辟 C.郑和下西洋 D.玄奘西行天竺 【答案】B 【解析】本题考查对探寻新航路影响的理解能力。由题目关键词“公元1500年前后”“不同国家相互对话”“全球坐标”可知指的是新航路的开辟，故选B项。 6、纵观欧洲历史，14-16世纪是人和世界被发现的时代。“人”和“世界”是在下列哪些事件中被发现的（ ） ①伯里克利完善雅典民主政治 ②文艺复兴同 ③西欧城市兴起 ④新航路的开辟 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】所谓“人”被发现指的是以人为中心，即文艺复兴。而“世界”被发现指世界开始连为一个整体，即新航路开辟。故选C项。 7．在开辟新航路的过程中，某航海家率领的船队发现了非洲西南端的一个尖角，后来葡萄牙国王称它为“好望角”。这位航海家是( ) A． 哥伦布 B． 迪亚士 C． 达．伽马 D． 麦哲伦 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，1487年，迪亚士率领三艘帆船从葡萄牙出发，沿非洲西海岸向南航行,不知不觉中绕过非洲大陆，进入印度洋。但这时船员们已疲惫不堪，迪亚士只好下令返航。归途中他们发现非洲西南端的一个尖角，后来葡萄牙国王把它命名为好望角，选项B符合题意；而选项A哥伦布发现并到达美洲大陆；选项C达．伽马到达印度的航海家；选项D麦哲伦是首次环球航行的航海家，不符合题意。因此只有选项B符合题意，故选B。 8、去伪存真是我们学习历史的目标之一。小红在预习《探寻新航路》一课时，做了如下笔记，请选出其中不正确的一项（ ） A.主要国家:葡萄牙、西班牙 B.客观条件:指南针的应用 C.重大事件:哥伦布完成环球航行 D.积极影响:世界开始走向整体 【答案】C 【解析】本题考查对探寻新航路主要成就的掌握。由所学知识可知,探寻新航路的重大事件有迪亚士发现好望角；达·伽马到达印度；哥伦布横渡大西洋到达美洲；麦哲伦船队完成环球航行。由此可知完成环球航行的不是哥伦布，故选C项。 9．“继哥伦