第4课 希腊城邦和亚历山大帝国（课件）-2020-2021学年九年级历史上册同步精品课堂四件套（部编版）

历史（部编版） 九年级 上册 第二单元 古代欧洲文明 四大文明古国的共同点有哪些？ 1、地理位置上：都是大河文明 2、政治上：都奴隶制专制 3、经济上：都是农业发达 4、科技文化上：都创造辉煌文明成果 古巴比伦 （西亚） 古印度 （南亚） 古代中国 （东亚） 古埃及 （北非） 古代欧洲文明的发源地—— 古代希腊 古希腊文明： 海洋文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 第二单元 古代欧洲文明 学习目标 1.了解古希腊的地理范围和地形特点，知道希腊城邦特点； 2.掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容；理解亚历山大东征对东西方文化的影响。 一、希腊城邦 1、地理范围 古希腊 希腊半岛 爱琴海诸岛 小亚细亚半岛西海岸 黑海沿岸 意大利南部 西西里岛等 一、希腊城邦 2、地理环境特点及影响 特点：环海、多山、多岛屿； 平原少，耕地有限 多山不便于各地区间的联系 海岸线曲折，港湾岛屿众多 政治上：不利于统 一，城邦兴起 经济上：航海业和 海外贸易兴盛 思想上： 自由、平等 影响： 3、希腊文明 西方文明之源 古希腊文明是西方文明的发源地。古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明? 爱琴海地区；克里特文明和迈锡尼文明. 迈锡尼文明 克里特文明 （1）时 间： 公元前8世纪 （3）著名城邦： 雅典、斯巴达 （4）特 点： 小国寡民 4、希腊城邦 （2）含义： 希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。 斯巴达 雅典 著名的城邦：斯巴达崇尚武力 雅典崇尚民主政治 【相关史事】斯巴达 斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达的居民分为三部分，即有公民权的斯巴达人，自由人和奴隶（希洛人）。斯巴达人为加强统治，从小强化军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士。男孩到12岁编入少年队，不许穿鞋，无论冬夏只穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满20岁后，斯巴达男青年正式成为军人。30岁成亲，但每天还要参加军事训练。60岁时退伍，但仍是预备军人。 斯巴达女孩从事体育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。 一个斯巴达母亲送儿子上战场时，不是祝他平安归来，而是给他一个盾牌，说：“要么拿着，要么躺在上面。”意思是说，要么拿着盾牌光荣胜利归来，要么光荣战死被别人用盾牌抬回来。 成年男性公民 妇女、儿童 外邦人 奴隶 公民 非公民 占有土地权 参军打仗 宗教活动 节庆演出 文体竞赛 自由人；没有参政权； 不能占有土地 没有任何权利和自由 统治阶级 被统治阶级 思 考 谁拥有参政权？女性公民和儿童是否拥有参政权？ 5.居民组成： 城邦居民分为哪几部分？各有怎样的权利？他们之间是什么关系？ 10 二、雅典的民主政治 “民主”是古希腊语中人民和权力两个词的结合，即人民掌握权力。对于雅典城邦而言，指的是少数服从多数的公民当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认公民都有决定国家制度和管理国家的平等权利。 我们的政府形式之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。 ——伯里克利 时间 人物 民主政治表现 公元前5世纪中后期 伯里克利 （奴隶制民主政治发展到高峰） （1）扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会； （2）主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生； （3）公民大会是最高权力机构； （4）为保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度 二、雅典的民主政治 抽签产生 人人参政 轮番而治 直接参政 希腊雅典的民主制度 公民大会 五百人议事会 陪审法庭 机构 组 成 职责 全体男性公民 从公民中抽签 从公民中抽签 投票决定国家大事 最高权力机构处理日常事务 审理重大案件 他为什么高兴去参加？ 加迪是一个雅典郊区的农民，今年（前399年）30岁，他是家中的男主人。整日辛劳却只能勉强吃饱，今天雅典又要召开公民大会，大会给每个参加公民发一天半的饭钱，开会严重影响了他的工作，但他很高兴，还是准备去参加。 雅典民主政治有津贴制保证 一个雅典公民的一天 祖籍雅典，有一定财产的成年男性 开会去 加迪的一天 这是为什么? 加迪的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，却被加迪骂了一顿，加迪的妻子只好作罢。 我想去 老老实实的呆在家里吧！ 雅典妇女和奴隶没有政治权力，不能参加