第13课 五四运动 【课件】-2020-2021学年八年级历史上册同步教学课件与学案1+1（部编版）

第13课 五四运动 （1919年） 导火线 巴黎和会上中国外交的失败 巴黎和会会场 一.五四运动的爆发 德国将按照与中国所订条约，将关于胶州领土内之民政、军政、财政、司法或其他各项档案、登记册、地图、地契及各种文件，自本条约实行起三月内移交日本。 —巴黎和会关于山东问题决议案（摘录） 国际背景 国内背景 社会基础 阶级基础 思想基础 导火线 （直接原因） 一战期间，日本加紧侵华，中国人民反日情绪高涨 俄国十月革命胜利，给中国指明新的解放道路 北洋政府黑暗统治，社会矛盾激化 民族工业发展，工人阶级力量壮大 新文化运动，解放人们的思想 巴黎和会中国外交的失败 五四背景 爆 发 时间：1919年5月4日， 地点：北京 主力：学生 天安门前集会，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。 口号 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” 拒绝在和约上签字 反帝 反封建 最能 反映 五四 运动 的性 质 国贼： 曹汝霖 章宗祥 陆宗舆 历次革命运动口号之比较 “凡天下田，天下人同耕。” ——太平天国运动 “扶清灭洋” ——义和团运动 “驱除鞑虏（清王朝），恢复中华” ——辛亥革命 “外争主权，内除国贼” ——五四运动 五四运动是中国第一次旗帜鲜明地提出彻底地反帝反封建的主张 二.五四运动的扩大 扩大 时间：6月5日 主力：工人 地点： 形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工 上海 结 果 1、北洋军阀释放被捕的学生 2、罢免曹汝霖等人的职务 3、中国代表拒绝在对德和约上签字 北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱 五四运动的直接目标得到实现。 五四爱国运动的过程 阶段 时间 中心 主力 口号 方式 结果 第一阶段 （爆发） 第二阶段 （扩大） ①外争主权 内除国贼 ②誓死力争 还我青岛 ③废除“二十一条” 、拒绝在和约上签字 直接目标得以实现 镇压逮捕 1919年5月4日 1919年6月5日 北京 上海 学生 工人 罢课 罢课、罢工、罢市 10 彻底地反帝反封建的爱国运动 材料一： 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道： 中国的土地可以征服而不可断送！ 中国的人们可以杀戮而不可低头！ 国亡了！同胞们起来呀！ ——《北京学界全体宣言》 三. 五四运动的历史意义 材料二: 此次参加罢工的：纺织厂方面……金属业方面……运输业方面……，市政工程方面……总共大概有六七万人……中国工人阶级开始以独立的姿态……登上政治舞台，这又是中国历史上破天荒的大事。 —邓中夏《中国职工运动简史》 工人阶级发挥主力军作用 材料三 : 十月革命影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”，他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了” ——《中共党史资料选编》 知识分子和青年学生发挥重要作用 不同点 辛亥革命 五四运动 阶级领导 指导思想 奋斗目标 群众基础 资产阶级 三民主义 资本主义 无产阶级 马克思主义 社会主义 与辛亥革命相比，五四运动的新特点： 薄弱 广泛 中国近代史 1840年 1919年 1949年 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 五四运动是中国新民主主义革命开端 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1、性质：彻底地反帝反封建的爱国运动； 2、中国工人阶级登上历史舞台，发挥主力军作用； 3、初步接受马克思主义的知识分子和青年学生， 在运动中发挥重要作用； 4、地位：是中国新民主主义革命的开端。 五四意义： 课堂小结 第一阶段：北京 口号：外争主权、内除国贼 五四运动 导火线：巴黎和会上中国外交的失败 一次彻底地反帝反封的爱国运动 爆发 经过 意义 时间：1919年5月4日 第二阶段：上海 主力：学生 学生罢课、工人罢工、商人罢市 新民主主义革命的开端 旧民主主义革命 新民主主义革命 农民阶级 太平天国运动 义和团运动 地主阶级 洋务运动 戊戌变法 资产阶级 辛亥革命 新文化运动 失 败 农民、地主、资产阶级都不能救中国 无产阶级 $$