人教部编版历史九上第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件 (共14张PPT)

第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 时间： 地点： 人物： 传播： 耶稣降生 一、基督教的兴起 思考：基督教兴起的原因？ 1世纪 罗马帝国统治下的 巴勒斯坦地区 耶稣 4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。 讨论： 宗教和迷信有什么异同？ 相同点： 都是以有神论观念作为它们的思想基础,它们都相信和崇拜神灵或超自然力量。 不同点： 宗教的本质是劝人向善的，它主要是提升人们的思想道德，净化人们的灵魂。宗教对人类文明进程有非常大的推动作用。宗教不排斥科学。迷信是将一切希望寄托在虚无缥缈的传说中，面对真实，面对显而易见的现实却执迷不悟，不相信科学。 公元476年，西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶制社会的结束，开始进入封建社会，日耳曼人在西欧建立了许多国家。 二、法兰克王国 克洛维一世(Clovis I;466年 - 511年11月27日)，法兰克王国奠基人、国王。 （一）克洛维的统治 思考：克洛维怎样巩固统治的？ 皈依基督教 赏赐土地 取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。法兰克王国不断扩张，实力强大。 （二）封君与封臣 封君与封臣制度是怎样出现的？ 有什么特点？ 此制度对西欧有什么影响？ 小封建主从大封建主接受封地，要履行隆重的“敕封式”，他要跪在领主膝下，把握着的双手放在领主手掌中，宣誓：“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”然后，领主将一面旗帜，一根木杖，一张契据授给这个附庸。 活动： 绘制封君封臣关系图 为什么中世纪西欧流行一句谚语“我附庸的附庸不是我的附庸。”？ ①等级森严，但只承认自己直属的上下级； ②以土地的封赐为纽带； ③层层分封。 三、查理曼帝国 法兰克王国加洛林王朝建立者丕平之子，在他执政的46年间（768—814），王国鼎盛。进行过53次战争，版图迅速扩大，征服的地区西起大西洋，东至多瑙河，南到意大利中部，北达波罗的海。建立起庞大的查理曼帝国。 思考：查理是怎样统治的？ 继续与教皇保持紧密的联系； 加冕为罗马皇帝，意为罗马的继承人； 继续征战； 重视文化教育。