第4课 希腊城邦和亚历山大帝国（同步训练）-2020-2021学年九年级历史上册同步备课大礼包（部编版）【学科网名师堂】

第4课　希腊城邦和亚历山大帝国 1、 选择题 1.根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是（ ） A.古埃及 B.古希腊 C.古印度 D.古中国 2.“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说，主要是因为古代希腊（　　） A.是欧洲文明之源 B.法学系统完整 C.神话影响广泛 D.哲学成就突出 3.如表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是（　　） 城邦 面积（平方千米） 人口（万） 雅典 2500 约30 斯巴达 8400 约40 A. 等级森严 B. 小国寡民 C. 自给自足 D. 军事独裁 4.公元前8世纪，希腊出现了城邦。其中领土最大的是（　　） A.雅典 B.斯巴达 C.罗马 D.迈锡尼 5.在奥林匹亚河岸边岩壁上保留着他们的一段格言：“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”奥林匹克运动会起源于（　　） A.古希腊 B.古罗马 C.波斯帝国 D.阿拉伯帝国 6.英国浪漫主义诗人雪莱说：“我们全都是希腊人，我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”该观点认为（　　） A.英国照抄了古希腊的文化 B.古代希腊文明影响了西方文明的发展 C.古代希腊人统治了世界 D.近代西方的文化缺乏创新性 7.克利斯提尼以10个部落各选50人组成五百人会议，各选区基层单位按人口比例确定的名额在合格候选人中抽签产生。每个身体健康并关心政治的雅典公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利，实际上在他一生中也总有一两次获选的机会。材料中公民获得权利的方式体现了雅典（ ） A.分封制 B.种姓制度 C.君主立宪制 D.民主政治 8.古代雅典，在公民大会审议城邦管理事务时，“站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人、贵族或者普通人”，在雅典的外邦人“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。据此可知（ ） A.演说自由是雅典民主政治的核心表现 B.演说自由是雅典人与生俱来的权利 C.演说自由是体现公民身份的重要标志 D.演说自由是政治家左右政局的手段 9.学者陈乐民说：“我认为它（雅典民主政治）是一种没有修饰过的民主，带有相当大的本能性：群众说了算。”这种民主政治根植于古希腊（ ） A.亚历山大东征带来的文明交融 B.小国寡民特色凸显的政治土壤 C.法律体系非常完备的法治环境 D.经济文化十分落后的国情现状 10.“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会……所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这反映了雅典公民大会（ ） A.是雅典最高权力机构 B.维护全体人民利益 C.不受任何法律的限制 D.奠定国家强盛基础 11.古代雅典的《公民大会法令》刻在一块石碑上，碑上有一幅浮雕，浮雕中站立着一位女神，她正将一顶象征权力的王冠戴到一位公民头上。这幅浮雕向人们表达的是（ ） A.雅典的守护女神是雅典娜 B.公民戴上王冠就拥有了权力 C.公民大会是最高权力机关 D.女神象征着女性拥有的权力 12.该帝国在灭亡波斯帝国之后，成为地跨欧、亚、非三洲的帝国。它的建立给东方人民带来了巨大灾难，但是也促进了东西方文化的大交汇。这个帝国的建立者是（　　） A.汉谟拉比 B.亚历山大 C.屋大维 D.穆罕默德 13.“亚历山太在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明，亚历山大帝国的征服（ ） A.促进了东西方文化交流 B.促使希腊文明走向衰落 C.促使东方文明走向衰落 D.促使东西方文化被毁灭 14.亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的建筑。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊。这说明（   ） A.人类文明发展的动力来源于战争 B.和平往来促进文明的交融 C.地区冲突导致了文明的衰落 D.征服战争在一定程度上促进了文明的传播 15.“亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来……”这段材料可以用来（　　） A.阐述亚历山大东征的过程 B.解释亚历山大东征的原因 C.说明亚历山大东征的目的 D.论证亚历山大东征的影响 2、 非选择题 16.阅读材料，完成下列要求。 材料一： 材料二： （1）请分别