第4课 早期国家的产生和发展（同步训练）-2020-2021学年七年级历史上册同步备课大礼包（部编版）

第4课　早期国家的产生和发展 1、 选择题 1.夏朝是我国历史上的第一个王朝，如果想一睹夏朝都城的风采，我们可以参观（  ） A.半坡遗址 B.殷墟遗址 C.二里头遗址 D.河姆渡遗址 2.禹在位时，制定各种制度，社会生产有了很大发展，社会逐渐产生阶级分化。禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。这一材料反映的制度是（   ） A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制 3.《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料中“天下为家”指的是（ ） A.商汤灭夏，建立新的王朝 B.中国历史上第一个王朝的建立 C.世袭制取代禅让制 D.炎、黄两大部落结成联盟 4.将夏王桀、商纣王和周厉王三人归为一类所依据的标准是（   ） A.新王朝的开创者 B.爱民如子，重用人才 C.王朝鼎盛的建立者 D.统治残暴，失去民心 5.历史学界一般认为夏朝是中国历史上第一个王朝，这样说的主要原因是当时（   ） A.出现了甲骨文 B.建立了军队等国家机构 C.国王统治残暴 D.启取代伯益继承了王位 6.电视剧《封神榜》再现了我国奴隶社会时期商朝灭亡和周朝兴起的那段历史。为西周的建立奠定基础的关键战役是（ ） A.涿鹿之战 B.商汤灭夏 C.牧野之战 D.长平之战 7.以下关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是（ ） A.商→夏→西周 B.夏→商→西周 C.商→西周→夏 D.西周→商→夏 8.周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800多年。有一件事成为西周历史由盛而衰的转折点，这件事就是（   ） A.周初大分封 B.“国人暴动” C.烽火戏诸侯 D.平王东迁 9.杨宁一曾说：“总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体．”这表明西周作为一代王朝的最本质特征是（ ） A.统一性与集权性 B.分散性与松散性 C.统一性与制衡性 D.独立性与落后性 10.中国传统儿童启蒙读物《三字经》中写到：“周武王，始诛纣。八百载，最长久。”下列有利于周统治“长久”的制度是（   ） A.禅让制 B.郡县制 C.分封制 D.皇帝制 11.西周时期对墓葬用品有严格的规定，用鼎明确为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。这一规定反映的本质问题是（ ） A.各地发展不平衡 B.周王室实力强 C.青铜铸造业发达 D.社会等级森严 13.西周实行分封制的目的是（   ） A.加强对各地的统治 B.征服更多的地方 C.建立起许多诸侯国 D.使诸侯朝见天子 13.“幽王为烽燧打鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至。”材料说明诸侯应承担的义务是（ ） A.定期朝见周天子，汇报政务 B.进献贡物 C.服从周王调兵 D.定期服役 14.《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这说明西周分封制的主要特征是（   ） A.由周天子亲自实施 B.为了兼治天下 C.以血缘关系为纽带 D.奖励有功之臣 15.西周崇尚礼制，周王朝对礼器使用规格还作出规定：鼎和簋配合使用，天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。这种规定反映的本质问题是（  ） A.西周手工业中冶铜业十分落后 B.西周社会的腐败现象严重 C.西周社会呈现等级森严的特征 D.西周社会的礼乐制度健全 2、 非选择题 16.阅读材料，分析回答： 材料一：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。 材料二：“天子适诸侯曰巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者，一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”  ——孟子（战国时期思想家） （1）材料一反映出更替首领位置的制度有了什么变化？  （2）材料二描述的是什么制度？实行这一制度的目的是什么？   17.阅读材料，完成下列要求。 材料一：相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。大家又推荐舜，说他很能干，于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。 材料二：传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。 材料三：据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。 材料四：周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国