内容正文:
2020——2021学年九年级历史上册单元闯关大小王卷
第三单元《封建时代的欧洲》小王卷
一、选择题
1.以下三幅图片反映的主题是
A.亚非的文明
B.欧亚的文明
C.封建的欧洲
D.封建的亚洲
【答案】C
【解析】
依据所学可知,8世纪前期,法兰克宫相查理马特进行改革。改变以往无条件赏赐土地的做法,实行有条件的土地分封,赐地的人成为封君,得到封地的人成为封臣,必须为封主服兵役,在封建贵族内部形成了严格的等级制度; 随着西欧封建化过程的逐步发展,大大小小的封建庄园建立起来,布满西欧各地,代替了原来的农村公社,成为社会的经济细胞。庄园是一种自给自足的经济单位,是西欧封建社会的经济基础;西欧封建庄园里依靠农奴劳动,故C符合题意;亚非的文明、 欧亚的文明、封建的亚洲与题干无关,故ABD选项不符合题意。故选C。
2.在世界历史上,5到15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上,产生了西欧的封建社会。它在政治上的基本制度是
A.奴隶制民主政治
B.联邦制
C.封君封臣制
D.君主立宪制
【答案】C
【解析】
封君封臣制。解题思路:从题干中提取“西欧的封建社会”的信息,然后结合所学知识可知,476年西罗马帝国灭亡以后的一千多年间,西欧封建社会以封君封臣制为欧洲封建社会基本的政治特征,赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观点日益流行开来,到11世纪,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在,C项符合题意;西方奴隶制民主政治的形成是在原始社会解体,奴隶制度形成过程中,氏族贵族与平民斗争和奴隶制经济发展的产物,A项与题干内容不符,排除;联邦制是由几个成员国(如共和国或邦、州等)联合组成统一国家的政治体制,它是国际交往中的主体,有自己的最高立法机关和行政机关,有统一的宪法和法律,联邦行使国家的外交、军事、财政等主要权力。联邦同成员国间的权限划分由联邦宪法规定,典型国家为美国,B项与题干内容不符,排除;君主立宪是在保留君主制的前提下,通过立宪,树立人民主权、限制君主权力、实现事务上的共和主义理想但不采用共和政体,可分为二元制君主立宪制、议会制君主立宪制,英国的“光荣革命”为君主立宪制国家开启了先例,D项与题干内容不符,排除。
3.中古欧洲社会被称为“黑暗时代” ,人性和思想自由遭到扼杀。关于这一时期的说法不正确的是
A.查理•马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度
B.罗马教廷拥有至高无上的权力
C.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的
D.法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱
【答案】D
【解析】
依据学过的知识已知,法兰克王国的查理马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。西欧西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会是西欧最大的土地所有者和封建制度的精神支柱。西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。可见D表述错误,所以此题选D。
4.史论结合是学习历史的基本方法。在下列表述中,史实与推论对应正确的是
A.亚历山大的东征,客观上推动东西方文化交流。
B.西罗马帝国灭亡,西欧的封建制走到了尽头。
C.克洛维统治时期,封赐制度在日本已普遍存在。
D.查理曼大帝去世,标志查理曼帝国走向最强盛。
【答案】A
【解析】
依据所学知识可知,亚历山大的东征,客观上推动东西方文化交流是正确的,A项符合题意;西罗马帝国灭亡,标志着欧洲封建制度的开始,B项说法错误,不符合题意;克洛维统治时期,封赐制度在西欧已普遍存在,C项说法错误,不符合题意;查理曼大帝去世,标志查理曼帝国走向衰落,D项说法错误,不符合题意;故选A。
5.下列三幅图片所代表的宗教分别是
A.基督教佛教伊斯兰教
B.道教基督教伊斯兰教
C.伊斯兰教基督教道教
D.佛教基督教伊斯兰教
【答案】D
【解析】
依据图片的文字,结合课本所学,佛教创始于公元前6世纪的古印度,创始人为乔达摩·悉达多。后来被被称为释迦摩尼;基督教1世纪时产生于巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来,耶稣就是“救世主”,这种信仰基督教耶稣的宗教后来被称为基督教;7世纪时,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺。D项符合题意。由此可知ABC三项不合题意,故选择D。
6.“佃户取得份地的条件是又务精种领主的"自营地”,一般每周要在自营地上劳动了天,刺下的时间才属于自己。”这种生产组织形式遍布欧洲各地大约是在
A.1世纪
B.5世纪
C.8世纪
D.11世纪
【答案】D
【解析】
封建庄园是自给自足的自然经济单位,庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要 ,只有庄园不能生产的如盐、铁等,才从行商手中购取,庄园经济的兴盛时期约在9