【精品导学】数学二年级下册1.1自选工具测量（含答案）冀教版

1.1自选工具测量 预习案 一、预习目标及范围 1、经历用不同方法测量物体长度的过程，体会建立统一长度单位的必要性。 2、会用指定的物品作工具测量物体的长度，能描述测量的结果。 3、感受与同学合作学习的乐趣，了解测量在日常生活中的简单应用。 二、预习要点： 1、估计一下，一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。 （1）拿出一支铅笔和一根蜡笔量一量。 （2）一支铅笔的长度大约等于（ ）根蜡笔的长度。 2、同桌合作，测量课桌面的长。 （1）选用身边的物品作工具，测量一下。 （2）你发现了什么？ （3）同桌用蜡笔测量课桌面的宽 三、预习检测 1、同桌合作，用身边的物品作工具，测量一下讲桌的长。 2、用蜡笔和橡皮分别测量你的铅笔盒，你发现了什么？ 探究案 一、合作探究 1、估计一下，一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。 （1）拿出一支铅笔和一根蜡笔量一量。 （2）一支铅笔的长度大约等于（ ）根蜡笔的长度。 2、 同桌合作，测量课桌面的长。 （1）用手比划一下课桌面的有多长。 （2）选用身边的物品作工具，测量一下。 ①用铅笔测量——桌面长大约是（ ）根铅笔的长度。 ②用文具盒测量——桌面长大约是（ ）个文具盒的长度。 ③用一拃（zhǎ）测量——桌面长大约是（ ）拃长。 （3）说一说通过用不同的工具测量你发现了什么？ （4）议一议：为什么大家测量的结果不同呢？ （5）大家都用蜡笔作测量工具，再测量一次。 （6）你发现了什么？ 3、同桌合作，用蜡笔测量课桌面的宽 二、随堂检测 1、练一练第1题 用自己的橡皮作工具，测量一下数学课本的封面的长和宽。 2、练一练第2题 （1）蜡笔大约是（ ）个曲别针长。 （2）铅笔大约是（ ）个 曲别针 长。 （3）铅笔盒大约是（ ）个曲别针长。 3、用铅笔测量教室最前面窗台的长。测量完后和同学们交流一下。 参考答案 预习检测 1、略 2、用不同的工具测量，得到的结果就不一样。 随堂检测 1、略 2、略 3、略 $$