【精品导学】数学二年级下册1.2认识厘米（含答案）冀教版

1.2认识厘米 预习案 一、预习目标及范围 1、经历体会并认识厘米和用厘米作单位测量物体长度的过程。 2、建立1厘米的长度观念，会用厘米作长度单位测量物体的长度。 3、在估测物体长度的过程中，发展初步的空间观念。 二、预习要点： 1、观察直尺，你发现了什么？ （1）尺子上的（ ）是国际上统一使用的一个长度单位。用字母（ ）来表示。 1厘米记作（ ） （2）量一下橡皮的厚度和图钉的长度，它们都大约是1（ ） 2、在直尺上找出2厘米、3厘米… …的长度，用手比一比。 3、测量你的橡皮和新铅笔的长度 三、预习检测 1、 小纸条长（ ）厘米。 小长方体长大约（ ）厘米。 2、 探究案 一、合作探究 1、要准确知道物品的长度，就要使用统一的工具和长度单位来测量。 （1）尺子上的（ ）是国际上统一使用的一个长度单位。 （2）找出直尺上的0刻度和刻度线。 （3）厘米用字母（ ）来表示。 1厘米记作（ ） （4）在直尺上找出1厘米 在直尺上，从0刻度到刻度1之间的长度就是（ ）厘米；从刻度3到刻度（ ）之间的长度也是1厘米。 用手比一比，1厘米有多长。 请找出几种长1厘米的物品。 2、在直尺上找出2厘米、3厘米… …的长度，用手比一比。 （1）在直尺上，从0刻度到刻度2之间的长度就是（ ）厘米；从刻度4到刻度（ ）之间的长度也是2厘米。 用手比一比2厘米有多长。 （2）在直尺上，从0刻度到刻度3之间的长度就是（ ）厘米；从刻度4到刻度（ ）之间的长度也是3厘米。 用手比一比3厘米有多长。 3、测量你的橡皮和新铅笔的长度 （1）把直尺的0刻度对准橡皮的左端。橡皮的右端对准数字几，橡皮长度就是几厘米。 这块橡皮的长度是（ ）厘米。 （2）把直尺的0刻度对准铅笔的左端。铅笔的右端对准数字几，铅笔长度就是几厘米。 这根铅笔的长度是（ ）厘米。 4、先估计一下，第四页书上插图铅笔的长度，再实际测一测。 二、随堂检测 1、课件练习：测量方法 2、练一练第1题 3、练一练第2题 4、 （ ）厘米 （ ）厘米 参考答案 预习检测 1、4 2 2、5 4 2 随堂检测 1、略 2、根据实