【精品导学】数学二年级下册1.4认识米（含答案）冀教版

1.4 认识米 预习案 一、预习目标及范围 1、经历认识“米”以及米和厘米之间关系的过程。 2、知道1米＝100厘米，能用米为单位测量物体的长度。 3、在利用米尺认识米和厘米关系并进行测量的活动中，体会测量工具的作用。 二、预习要点： 1、用直尺测量黑板的长。 （1）你有什么感受？ （2）改用卷尺或米尺量一量。 （3）你发现了什么？ 2、（1）拿一把米尺，看看1米有多长。 （2） 看看米尺上有多少个1厘米。 米尺上有（ ）个1厘米的小格。 1米=（ ）厘米或1m＝（ ）cm 三、预习检测 1、 1米=（ ）厘米 100cm=（ ）m （ ）是国际上统一使用的一个长度单位。 小明的身高是（ ）米26厘米 2、 判断对错。 探究案 一、合作探究 1、用直尺测量黑板的长。 （1）交流用直尺测量的方法和结果。 （2）通过用直尺测量黑板面的长，你有什么感受？ （3）认识米 量比较长的物体或距离，通常用“（ ）”作单位。 “（ ）”也是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母“m”表示。1米记作1m。 测量较长的物体和距离，我们一般用米尺、卷尺、折尺等测量工具。 （4）改用卷尺或米尺量一量黑板面的长。 （5）你发现了什么？ 2、（1）拿一把米尺，看看1米有多长。 （2） 指一指你周围哪些东西的长度大约是1米。 （3） 看看米尺上有多少个1厘米。 ①一个格一个格数，1米是（ ）厘米。 ②从1到10之间有10个小格是（ ）厘米。米尺上一共有100个小格，就是（ ）厘米。 1米＝（ ）厘米或1m＝（ ）cm 二、随堂检测 1、练一练第1题 先估计，再测量。 （1）1米大约等于（ ）支铅笔的长度。 （2）教室的宽有（ ）米。 2、练一练第2题，在（ ）里填上cm或m。 3、一条彩带1米长，用去40厘米，还剩多少厘米？ 4、在（ ）里填上“＞”“<”或“=” 参考答案 预习检测 1、100 1 米 1 2、（1）× （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）× 随堂检测 1、 （1）5 （2） 7 2、cm m m 3、1米 – 40厘米 = 60厘米 答：还剩60厘米。 4、< ＞ < = ＞ = $$