人教版（新版）信息技术四年级下册 第三课 ”文档整齐又美观“

第三课文档整齐又美观 教学内容 p14-p20 教学目标 1.学习区分保存和另存为。 ⒉学会调整行间距和段落间距。 3学会复制和粘贴文字。 教学重点 文章中文字的修改和保存。 教学难点 保存和另存为的区别和应用。 教学准备 1.调试每台计算机。 2.打开计算机并由教师机控制。 3.由班长带队有秩序地进入微机室。 教学过程 一、复习引入 1.菜单栏的菜单有哪些? 2.字体字号的设置。 二、新课 师：今天我们主要学习文件的保存和另存为的区别与应用。 师：这篇文章我们已经保存过，可是现在我们又增加了文字，需要把增加的文字也保存起来，怎么办呢？ （学生讨论。） 师：你们想到办法了吗？请同学们回答。 生：另存为。 师：非常好。又怎么做呢? 1.保存：第一步，点击“文件”菜单；第二步，点击“保存”。 师：怎么没变化呢？你们试一试，看看你们的有没有变化。（学生自己开始操作） 师：这样看不出变化，文件到底保存了没有呢？有没有一种方法来检验呢？怎么来检验？ 生：重新打开文件，看看文件中是否有新增的文字就知道了。 师：你们想看一看你们文章中有新增加的文字吗? 学生自己打开自己的文章来看是否新增了文字。 2.文件的另存为：第一步，点击“文件”菜单；第二步，点击“另存为”，选择要存放的路径，输入要保存的名称。 三、调整行间距和段落间距 1.在姓名行中单击，再单击行距按钮，打开段落对话框。 2.单击段前和段后按钮，调整数字。 3.选定所有正文段落，单击行距按钮，选择一个行间距。 四、课堂作业 请同学们设置字体、字号。 五、课堂小结 1.今天我们学习了哪些内容? 2.保存和另存为有什么区别? 六、板书设计 第三课 文档整齐又美观 1.学习区分保存和另存为。 2.学会调整行间距和段落间距。 3.学会复制和粘贴文字。 七、课后作业 完成教科书课后思考与练习。 $$