三年级下册语文微课资源包（视频+课件） 第一单元 1.古诗三首 部编版 (2份打包)

1 四吟四解学古诗 古诗三首 2 3 鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雌鸟和雄鸟常常结对生活。 4 一吟：定音，解韵，定基调。 “香”“鸯”是“阳”韵，声音充满生命的活力，表达了作者明朗开阔的心情。 5 杜甫一生都以“治国平天下”为己任，博爱天下苍生，被后世奉为“诗圣”，杜甫虽有天下之志，却怀才不遇，一生漂泊动荡。创作于764年成都浣花溪草堂。 二吟：知诗人，解题，解诗意。 6 [迟日]春天。 [泥融]这里指泥土湿软。 7 春天让千里江山更加秀丽，春风送来花草的芳香。 衔着软泥筑巢的燕子飞来飞去，温暖的沙滩上睡着鸳鸯。 大意： 8 三吟：解声，体会感情，想象画面。 迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。 泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。 — ！ — —— | — —— — | ———— — —— — | | — | | — ———— 绝句 [唐] 杜甫 9 赏析 作者在这首诗中营造出一个和谐美丽的世界，广阔的江山被春色装点得秀丽非凡。在这之中，唯有燕子是动态的，衔着软泥在筑巢。万事万物都那么美好安宁，透着勃勃的生机，让作者感受到了生命的可爱，沉浸在这安详的世界中。吟诵时拖长句尾的“ang” 韵，嘴巴张大，感受诗人开阔沉静的心情。 10 四吟：解蕴，悟道。 “香”字表明了作者在颠沛流离的生活中还有这样的闲情逸趣，表达了诗人乐观、积极向上的品质。 这首诗你认为哪个字最有韵味？为什么？ 11 12 $$