2.1 有余数除法的认识-2020-2021学年二年级数学下册【七彩课堂】教学课件（冀教版）

服务师生 方便老师 贴近教学 二年级 数学 下册 冀教版 课件PPT 二 有余数的除法 2.1 有余数的除法 课件PPT 学习目标 1、理解整除的意义； 2、认识有余数的除法； 3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系； 4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能力。 课件PPT 情景导入 生活中这样的事情可多了，你能举出几件吗 课件PPT 情景导入 三个人分三支铅笔，每个人分三支，还剩一支 课件PPT 情景导入 15个桃子，每6个放一盘，放两盘，还剩2个 课件PPT 探索新知 有余数的除法 课件PPT 典题精讲 分画片 课件PPT 典题精讲 21 5=4（个）……1（张） 分画片 余数 21 5=4……1读作：21除以5商4余1 课件PPT 典题精讲 分小棒 1）平均分成三份，每份几根，还剩几根？ = （根） …… （根） 把17根小棒按要求分一分，并写出算式 17 ÷ 3 5 2 课件PPT 典题精讲 2）平均分成4份，每份几根，还剩几根？ = （根） …… （根） 17 ÷ 4 4 1 课件PPT 典题精讲 3）平均分成5份呢？ = （根） …… （根） 17 ÷ 5 3 2 4）平均分成6份呢？ = （根） …… （根） 17 ÷ 6 2 5 课件PPT 典题精讲 比较上面各题中除数和余数的大小，你发现了什么？ 在有余数的除法中，余数都比除数小 课件PPT 典题精讲 算一算 1 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 2 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 观察上面算式中的余数，你发现了什么？ 课件PPT 典题精讲 一个数除以6，它的余数可能是哪些数？最小的余数是几？最大的余数是几？ 发现 余数可能是1、2、3、4、5， 最小的余数是1，最大的余数是5 课件PPT 学以致用 24个球，平均借给3个班，每个班借（ ）个。 = （个） 8 24 ÷ 3 8 课件PPT 学以致用 24个球，平均借给5个班，每个班借（ ）个，还剩（ ）个 = （个） ……4（个） 24 ÷ 5 4 4 4 课件PPT 学以致用 18块月饼，每8块装一盒，够装（ ）盒，还剩（ ）块 18÷ 8= …… （块） 2 2 2 2 课件PPT 学以致用 20枝玫瑰，每个花瓶插6枝，插（）个花瓶，还剩（）枝。 20÷ 6= （个）…… （枝） 课件PPT 学以致用 4 3 3 3 3 课件PPT 学以致用 3 6 2 6 2 课件PPT 课堂小结 $$ 冀教版 数学 二年级 下册 有余数除法的认识 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 有余数的除法 课堂练习 2 有余数的除法 有余数除法的认识 12个苹果，每4个放一盘。 正好放3盘。 可以放几盘？ 每5个放一盘。 放2盘还剩2个。 情境导入 返回 有余数的除法 有余数除法的认识 有21张画片，分给每个小朋友5张。 只够分给4个小朋友，还剩1张。 你可以列式表述这个过程吗？ 探究新知 返回 有余数的除法 有余数除法的认识 3 余数 读作：21除以5商4余1 21÷5= 4（个） 1（张） ······ 1 21÷5 = 4 ······ 返回 有余数的除法 有余数除法的认识 10÷3= 列式为： 3（支） ……1（支） 返回 三个人分十支铅笔，每个人分三支，还剩一支。 有余数的除法 有余数除法的认识 15个桃子，每6个放一盘，放两盘，还剩3个 列式为： 15 ÷2= 6（个） ……2（个） 返回 有余数的除法 有余数除法的认识 6 15 ÷ 2 = 6（个） ……2（个） · · · 被除数 · · · 除数 · · · 商 · · · 余数 返回 在除法算式中，除号前边的是被除数，除号后边的是除数，等号后的是商，余号右边是余数。 有余数的除法 有余数除法的认识 7 先用小棒摆一摆，再填空。 8 2= ____ 8 3= ____……____ 11 4= ____……____ 4 2 2 2 3 课堂练习 返回 有余数的除法 有余数除法的认识 13÷6=2······1中，13是_______，6是_____， 2是____, 1是_____。 填空。 21÷8=2······5中，被除数是____,除数是___， 商是____, 余数是___。 被除数 除数 商 余数 21 8 2 5 返回 做