华师大版七年级上册备课资料：第4课 从“公天下”到“家天下” 课件+教案

忆一忆 1、 和 被尊奉为中华民族的人文初祖。 2、炎黄部落联盟在涿鹿之战中打败蚩尤部落。此后，中原部落推举 为部落联盟首领。 炎帝 黄帝 黄帝 第二单元 国家的产生和社会变革 第4课 从“公天下”到“家天下” 补充： 　禹yu3 尧yao2　舜shun4　 　禅shan4 皋陶gaoyao14　迕wu3　墩dnn1　渚zhu3　琮cong2 1、什么是“禅让制”？ 2、请说说大禹治水的故事。 3、“家天下”是如何取代“公天下”的？ 1、你知道现在我国国家主席是谁吗？他是通过什么方式成为国家主席的？ 2、你知道我国古代推荐首领的方式吗？ 3、你知道尧舜禹的故事吗？能否讲述一个他们的故事？他们有哪些品质值得我们学习？ 禅让 ——以原始民主方式推荐首领的惯例 这些远古传说时代部落和部落联盟的首领是如何产生的？ 古代文献是我们获取历史知识的重要途径之一。你能否将下列古文译成现代文？ 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。 ——《史记·五帝本纪》 了解历史 牛刀小试 帮助卡：丹朱：尧的儿子；利：好处，得益； 曰：说；病：痛苦，对什么有害。 了解历史 1、公天下 王位继承制度： 制 三代首领： 、 、 、 著名事迹： 。 禅让 尧 舜 禹 大禹治水 大禹治水像 什么是禅让制？ 通过推举产生部落联盟首领的办法 ` 禅让制” 尧舜禅位图 “禅让”的实质——原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。 什么样的人才能选为部落首领？ 这种人才是否适合当今社会的需要？ 想 一 想 ： 这种原始的民主制度，能把各个氏族的微弱力量汇集起来，跟自然界进行斗争，促进生产力的发展。但是，当时人类社会处在最低的发展阶段，原始的民主制度还有很大的局限性。 你知道成语“三过家门而不入”的来历及含义吗？ 大禹治水“三过家门而不入” 阅读课文P22，看谁最先找到下列问题的答案： 1、左图人物是 。 2、他采用 的方式治水。 3、你能否介绍鲧和禹治水的不同？ 4、大禹治水成功给你以什么启示？ 禹 疏 大禹治水的成功给你带来了什么启示？ 1、大禹治水的成功说明解决问题、处理问 题要灵活多变，要有创新精神。 2、大禹治水还让我们体会到做任何事情， 要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应 具有奉献精神。 3、人类的发展是通过与自然的不断斗争中 进行的，大禹时代发生洪水，上个世纪末中 国及世界各地自然灾害不断，说明人类要更 好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做 到可持续的发展。人类应保护大自然。 二、“家天下” 阅读P23回答： 1、夏朝是谁建立的？2、是如何建立的？ 3、说明了什么？ 1、启建立夏朝。 3、王位世袭制代替“禅让制”，“家天下”代替“公天下”。 王位世袭制的确立是夏朝建立的主要标志，也是我国原始社会过渡到奴隶社会的主要标志。 夏启建立夏朝：王位世袭制 —取代—→ 禅让制 （ 意义 ） “家天下” —取代—→“公天下” 思考： “天下为公”与“天下为家”究竟有何不同？ 天下为公”是禅让 “天下为家”是家族的继承 天下为公时尚处于原始的部落联盟阶段，实行的是民主推选首领的制度，社会的财富也归人们共同享有，人们的社会地位是平等的。 “天下为家”时国家已经产生，家庭拥有自己的私有财产，政治上实行王位世袭制，人们的社会地位出现了等级差别。 你能否根据刚才所学内容完成图的填写？ 禹 启 禅让 世袭 公 家 （ ）制 “ ”天下 （ ）制 “ ”天下 公天下 家天下 公有制 私有制 小结： 国家的产生 1、尧舜禹时期推举部落联盟首领的办法，历史上叫：( ) A．世袭制 B．选举制 C．禅让制 D．分封制 2、大禹治水用的方法是 （ ） A．堵塞 B．疏导 C．抽干 D．蒸发 3、“家天下”历史开始于（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝标志 4、标