三年级下册语文教案 1古诗三首 部编版

1 古诗三首 ( 精读课文 ) 1. 认识“鸳、鸯”等 6 个生字，会写“融、燕”等 13 个字。教学目标 2. 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。 3. 能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2. 结合注释、插图，了解诗句的意思。教学重点 教学难点 教学课时 想象诗歌描绘的画面，说说诗中描绘的景象。2 课时 第 一 课 时 课时目标 1. 会认 2 个生字 , 会写 4 个生字，理解生字组成的词语。（重点） 2. 有感情地朗读课文。背诵《绝句》。（重点） 3. 学习《绝句》，能借助注释、插图理解诗句的意思；结合诗句的意思，联系生活，想象画面， 说说这首诗描绘了怎样的景象。（难点） 教具准备 教学过程 导入新课一 教师口述：同学们，我们之前学过杜甫的诗歌，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西 岭千秋雪, 门泊东吴万里船。”，今天我们再来学习一首杜甫的诗——《绝句》。（ 板书 绝句） 介绍作者二 杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称为“李杜”。杜甫忧国忧民，人格高尚，他大约有 1400 首诗被保留了下来，他对中国古典诗歌的影响非常深远。他的主要作品有《春望》《登高》“三吏”“三别”等。 初读感知三 1. 教师范读课文，努力做到读得有声有色，流畅自如（最好能背诵），从而感染学生，激发其诵读兴趣。 2. 学生自由朗读古诗《绝句》，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 3. 检查初读情况。 （1）会读生字。 鸳（yuān） 鸯（yāng）练 4 4 （2）会写生字，并辨字组词。 融（融化） 燕（燕子） 鸳（鸳侣） 鸯（鸳鸯） 隔（隔离） 蒸（蒸饺） 怨（怨言） 鸢（纸鸢）练 书写指导：“融”的左下部分♘有一横；“燕”的上面部分是“廿”，第四笔是短横。 （3）理解词语。 迟日：春日。练 泥融：诗中指泥土变湿软。 精读课文四 1. 把握诗意 绝 句 [唐] 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 诗意：春天来了，在明媚的阳光的映照下，山河无比秀丽，春风中飘散着花草的芳香。泥土变 得湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 2. 品读释疑 （