第一单元 3 放大镜下的晶体-(正文)2020-2021学年六年级科学下册【跳跳熊.左记右练】同步练测 (教科版)

2021-03-02
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2001)六年级下册
年级 六年级
章节 3 放大镜下的晶体
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.66 MB
发布时间 2021-03-02
更新时间 2023-04-09
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学同步练测
审核时间 2021-03-02
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来源 学科网

内容正文:

-25    - 参考答案 正文部分 第一单元 微小世界 1 放大镜 二、1. 2.√ 3.√ 四、1.C 2.A 3.B 五、放大镜的用途:修理手表等精密的仪器、农业 科技人员观察植物的花或种子、老人读书或看 报、鉴别天然玉石、公安人员勘查作案现场、考 古工作者进行考古发现时使用等。 六、我不同意小明的说法。因为放大镜只是把物 体的像放大了,而非放大物体本身。 七、1玻璃和放大镜的镜片都是透明的,由于玻璃 的表面是水平的,没有任何凸度,因此它不能 放大物体的像。2根据实验记录中的信息可 以知道,放大镜镜片的凸度越大,放大的倍数 越大。 2 放大镜下的昆虫世界 三、1.C 2.B 3.A 4.B 四、1触角是昆虫重要的感觉器官,主要起嗅觉和 触觉作用,有的还有听觉作用,可以帮助昆虫 进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产 卵场所等。2苍蝇能落在竖直光滑的玻璃上, 这与它“脚”的构造有关,苍蝇的脚部会分泌一 种具有粘附力的液体,便于在玻璃上爬行。 五、1农作物(生产者)一蚜虫(消费者)一草蛉 (消费者) 2 六、科学家是受到蝴蝶的启发。 3 放大镜下的晶体 二、1. 2. 3.√ 四、1.B 2.B 3.A 4.C 五、(画图时能体现出两种晶体的各自特点即可得 分) 特点:食盐的晶体是晶莹剔透的立方体颗粒,味 精的晶体是晶莹剔透的柱状颗粒。 六、3 2 1 七、1自然界中形成晶体的情况有海水蒸发结晶 和火山岩浆冷却后形成矿物晶体。 2在实验室制作晶体常用的两种方法是减少 水分和降低温度。 4 怎样放得更大 三、1.A 2.A 3.C 四、BADC 五、1. 2.√ 3.√ 4.√ 六、1.在17世纪,人们发现把两个凸透镜组合起 来明显提高了放大能力,这就是早期的显微 镜。 2.因为一个放大镜把另一个放大镜所放大的像 进一步放大了,所以利用两个放大镜制成的显 微镜可以使物体的像被放得更大。 七、1.A 2.B 3.A 5 用显微镜观察身边的生命世界(一) 二、1. 2. 3.√ 五、1.C 2.B 3.C 六、从上到下各部分的名称是:目镜、调节旋钮、物 镜、载物台、反光镜。 七、在显微镜下观察到的洋葱表皮结构: 不同点:肉眼观察到洋葱表皮的基本纹理和颜 色,在显微镜下观察到洋葱表皮切片的细胞 结构。 6 用显微镜观察身边的生命世界(二) 四、1.√ 2. 3.√ 4. 五、1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 六、细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基 本的功能单位。生命体的呼吸、消化、排泄、生 长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞 进行的。生物体内各种各样的细胞共同完成 了生命体的所有活动                                                            。 -26    - 7 用显微镜观察身边的生命世界(三) 三、1.A 2.B 3.B 4.B 四、1.√ 2. 3. 4. 五、对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、 能繁殖。 六、1.取一些鱼缸里的水或池塘水,倒入装有干草 的烧杯中进行培养。 2.图2中的霉点是由肉眼看不见的细菌集结组 成的,这说明微生物的繁殖需要大量的养料。 七、1.从装有池塘水或沟渠水的烧杯内,用滴管吸 取少许水,滴在载玻片的中央;用镊子夹一块 盖玻片盖在载玻片上;再用吸水纸在盖玻片的 边缘吸去多余的水分。 2.3 1 2 8 微小世界和我们 三、1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 四、1.√ 2. 3. 五、1.(1)用肉眼可以看见的东西或生物。(2)细 胞和微生物。2.不是所有的微生物都是有害 的。例如,发面用的酵母菌、制作酸奶的乳酸 菌、人类皮肤上的细菌能帮助人类抵御外界的 有害物质。 六、1.克隆羊 2.克隆  3.(阐述合理即可得分) 人类在探索微小世界方面取得了丰硕的成果, 在医药、食品工业、农业、林业、土壤的改良和 净化、克隆技术等方面均取得了一定的成果。 蒸馒头时,为了使馒头松软,在和面时往面里 加入酵母菌,这种微生物可以分解面粉里的糖 类,并排出二氧化碳,使馒头内部疏松多孔。 第二单元 物质的变化 1 我们身边的物质 三、1.C 2.A 3.C 4.A 四、1.√ 2. 3.√ 五、 √ √  六、1.(举例正确即可)产生了新物质的变化:铁生 锈、大米煮成米饭、蜡烛燃烧;没有产生新物质 的变化:折纸、水结冰、弯折铁丝。 2.我同意小明的观点。物质总是在不断地发生 着变化,有些物质变化的速度较快,有些物质 变化的速度较慢,但世界上没有绝对不会变

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