预习分册-2021春四年级下册数学【五星红领巾乐园】同步课堂(人教版)

00000000000000(四年级·下册·A版」7 预习13小数的意义 1.在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用()表示。 2.把1m平均分成10份,1份是10,用小数表示是0.1m。请你用同样的方法表示3份和 7份是多少。 预 习3.把1m平均分成1001份,1份是10m,用小数表示是()m。请你用同样的方法表示4份 新 知和8份是多少。 4.把1m平均分成1000份,1份是;m,用小数表示是( )m。请你用同样的方法表 示6份和13份是多少。 5.小数的计数单位是十分之一、百分之一…分别写作()、() 用分数和小数表示。 预习检测 分数:( 分数:( 小数 数:( 通过预习,我的疑惑是 预习14小数的读法和写法 1.例2中,小数点前面的部分是整数部分;小数点后面的部分是()部分,它的最高位是 ()位 2.例3中,世界上最大的古钱币高0.58m,厚 )cm,重( )kg。其中0.58读作零点 习五八 新|3根据0.58的读法,我发现:读小数时,小数部分要依次读出每个数字。所以3.5读作 知 ),41.47读作 4.例4中,写小数时,小数部分依次写出每个数字。一点四写作1.4,五点八写作(),零 点零九写作(),零点八八写作()。 读出或写出下面各数。 0.37 21.018 五十六点三二九 百五十点零三 预习检测 诵过预习,我的疑惑是 8红领巾乐园·预习达人 颜习15小数的性质 1.0.1m是10m,也就是1dm.10m是1个10,也就是10cm;0.100m0是100人1 1000m, 也就是100mm。因为1dm=10cm=100mm,所以0.1 0.100m。 预习新知 习2.比较0.3和0.、30的大小时,想0.3是3个,0.30是30100 也就是3个,,所以 3.小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 4.根据小数的性质预习例3、例4中的问题。 1.化简下面各数。 0.3050= 18.070= 100.600= 0.6200= 预\2不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。 习 检测 通过预习,我的疑惑是 预习16小数的大小比较 1.问题:你能给他们排出名次吗?(例5) 预2理解题意:比较四名同学的跳远成绩也就是比较四个数的大小,数越大,表明成绩越好。 习3.比较方法:先比较整数部分,3>2,()跳得最远;整数部分相同,就比较十分位,8<9 新 知()比小红、小莉跳得远;十分位相同,比较百分位,8>4,()比小红跳得远。你能 写出他们的名次了吧,写一写。 在()里填上“>”“<”或“=”。 预习检测 0.339 40()8.400 7.56m 179dm()6.79 通过预习,我的疑惑是 00000000000000(四年级·下册·A版9 颜习17小数点移动 1.例1中,金箍棒的变化是:0.009m-.09m0.9m-9m,小数点依次向右移动。 2.0.009m0.09m,即9mm-ν90mm,小数点向右移动一位,小数就扩大到原来的10倍。同 预习新 样,小数点向右移动两位、三位…小数就扩大到原来的()倍、()倍 知3.反之,小数点向左移动一位、两位、三位……小数就缩小到原来的 请你试着预习例2。 1.把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍 0.162 107.28 预 2.把下面的数分别缩小到原来的0100100 检 测28 657 600.4 通过预习,我的疑惑是 预习18货币兑换 1.问题:1万元人民币可以换多少美元?(例3) 2.解法探究:1万元=1元×1000,所以1万元能兑换的美元是0.1563×10000。计算时可以 预根据小数点的移动规律来计算,乘10000是要把小数点向右移动 习 )位,结果是 新知 验算:1563÷10000,就是把1563的小数点向左移动四位,是( ),与已知条件正好吻 合,说明计算正确。 100本练习本摞起来的厚度是25cm,平均每本练习本的厚度是多少厘米? 预习检测 通过预习,我的疑惑是