内容正文:
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9.古诗三首
知识点一:识字与写字
知识点解读
1.正确认读以下生字:
渭、仞
要点提示:“渭”部首是“氵”;“仞”右边是“刃”,巧记“人在刀刃边”。
拓展:能给本组生字组词。
2.正确认读以下词语:
渭城、五千仞岳、摩天、遗民
要点提示:“摩天”中“摩”读音为“mò”;“遗民”中“遗”读音为“yí”。
拓展:能用自己的话说一说词语的意思。
3.正确书写以下生字:
仞、岳、摩、遗[来源:学科网ZXXK]
要点提示:“仞”字右边的点不能丢,“遗”字右侧上半部分是“中”加一横。
拓展:说字写词,听写过关。
4.多音字组词。
行、还、朝、舍、摩
要点提示:“朝”字有两种读音,一种读cháo,意为向着、对着;封建时代臣见君,亦指宗教徒的参拜;封建时代帝王接见官吏,发号施令的地方,与“野”相对;称一姓帝王世代相继的统治时代;亦称某一个皇帝统治的时期;姓,如“朝向”“朝廷”“朝代”;第二种读zhāo,有早晨,日、天之意,如“朝阳”“朝霞”“明朝”。
拓展:区分多音字不同读音的意义。
知识点训练
1.读拼音,写词语。
wǔ qiān rèn yuè yí shī mò tiān wèi chéng
( ) ( ) ( ) ( )
2.给带点字补充正确读音。
朝雨( ) 行走( ) 归还( ) 朝廷( )客舍( )
知识点二:句型训练
知识点解读
本课运用恰当的夸张,生描写了祖国山河的壮美,以及对中原地区大好河山的向往之情。
知识点训练
1.写出文中两处运用夸张修辞手法的句子:
(1)
(2)
2.用夸张的修辞手法写一句话,描写下大雨时的情景。
知识点三:阅读训练[来源:学科网]
知识点解读
《从军行》一诗描述了戍边将士征战于荒漠孤城,环境之恶劣,生活之艰苦,表现了将士们不畏艰险,依旧满怀报国御敌的壮志豪情。
知识点训练
将诗句补充完整,并完成后面练习。
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
, 。
1.一、二句中的“暗”、“孤”二字,形象地展现了边塞__________的景象,突出了