川教版（2019）三年级上册信息技术第二单元第二课《敲击键盘》教案

第2节 敲击键盘 教科书选材： 四川教育出版社 三年级上册 教学题目： 第二单元 和电脑的亲密接触 第2节 敲击键盘 教学范围： 书中第21页—第23页 教学目的： 知识与技能目标: 1、了解键盘的四个分区。 2、掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。 3、掌握基准键键位和手指的分工。 4、学会键盘的正确操作； 5、掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。 过程与方法目标： 本节课主要以探究学习、合作学习等多种教学方法，让学生观察、思考、交流、讨论，培养学生自主学习和合作探究的能力。 使学生在探索—成功—激情的学习循序中，自主探索能力与协作学习方法得到发展。 情感态度与价值观目标： 让学生通过认识、操作键盘，使其在不断地尝试中，感受成功，体验学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣，进而提高学生的键盘输入水平。 教学重点： 1、了解键盘的四个分区。。 2、掌握正确的指法分区情况 3、了解正常的操作键盘的方法及击键方法。 教学难点： 1、熟练主键盘各类字符。 2、正确操作键盘及敲键的方法； 教学对象： 三年级学生 教学课时： 1课时 教学准备： 投影仪、PPT、台式计算机 教学方法：  观察体验学习、合作讨论学习、自主探究学习、启发引导学习。 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣 师：大家喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一则谜语，想猜吗？谜面是这样的： 有户人家真奇怪，房子区域分四块。 有的面积大，有的面积小； 有的成员多，有的成员少。 别看它们不起眼，少了它们真麻烦。 (打一电脑组件) 大家知道吗？对，谜底就是键盘。上次爷爷教欢欢学习使用鼠标，今天他要教欢欢使用键盘。因为在电脑上写日记,只操作鼠标是不够的,还要会使用键盘才行。（出课题）并欣赏几张奇特的键盘。 二、本课内容授新 （一）自主探索，熟悉键盘 1、触摸键盘 整体感知 现在我们就一起和键盘来一次亲密接触！下面请大家把自己的键盘轻轻地拉出来，仔细观察一下，键盘上都有哪些键？（……）平时你都用过哪些键？那大家知道你的键盘上一共有多少个键吗？数数看!（学生数）有答案的请举手。（104个） 对了，我们的标准键盘有104个键。你们数得真仔细。我刚才发现李X同学数得很认真，而且他好像还按照一定的顺序来数的。你能给大家说说你是怎么数的吗？ 嗯，你的思