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【学霸笔记】四年级下册数学同步重难点讲练
第4章 小数的意义和性质 第3课时 小数点移动引起小数大小的变化规律
1、小数点向右
移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍;
移动两位,相当于把原数乘100,小数就扩大到原数的100倍;
移动三位,相当于把原数乘1000,小数就扩大到原数的1000倍;……
2、小数点向左
移动一位,相当于把原数除以10,小数就缩小到原数的;
移动两位,相当于把原数除以100,小数就缩小到原数;
移动三位,相当于把原数除以1000,小数就缩小到原数;……
3、应用小数点移动的规律解决生活中的实际问题:
在乘法(或除法)中,如果因数(或除数)是10、100、1000 ……就可以直接利用小数点移动的规律来计算。
例1.小华在计算3.69除以一个数时,由于商的小数点向右多点了一位,结果得24.6,这道试题的除数是多少?
【分析】本题根据商、除数、被除数之间的关系进行分析选择即可:商的小数点向右多点了一位,结果得24.6,即正确的商应是2.46,又被除数是3.69,所以除数是3.69÷2.46=1.5.
【解答】解:3.69÷2.46=1.5;
答:这道试题的除数是1.5.
【点评】首先据题意得出正确的商是多少,然后根据被除数÷商=除数进行解答是完成本题的关键.
例2.把12缩小到原数的是0.012;把0.209的小数点向右移动 两 位是20.9.
【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:把12缩小到原数的,即小数点向左移动三位是0.012;把0.209的小数点向右移动两位,即扩大100倍是20.9;由此解答即可。
【解答】解:把12缩小到原数的是0.012;把0.209的小数点向右移动两位是20.9。
故答案为:,两。
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位…,这个数就原来扩大到原数的10倍、100倍、1000倍…,反之也成立。
例3.把 0.408 的小数点向右移动两位,得到的数是40.8,把560缩小到原数的是5.6.
【分析】40.8小数点向左移动2位是0.408,把0.408的小数点向右移动两位,得到的数是40.8;
把560小数点向左移动2位,即缩小到原数的是5.6。
【解答】解:把0.408的小数点向右移动两位,得到的数是40.8,把560缩小到原数的是5.6。
故答案为:0.408,。
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律。
例4.把5.6缩小到它的是0.056.
【分析】一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…;5.6到0.056是小数点向左移动2位,相当于缩小到原数的.据此解答即可.
【解答】解:把5.6缩小到它的是0.056.
故答案为:.
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.
例5. 0.08 的小数点向右移动两位后是8;将4.5缩小到它的后可得到0.45;0.96的小数点先向左移动三位后,再扩大到它的100倍是 0.096 .
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律,一个数的小数点向右移动两位后是8,只要把8的小数点向左移动两位即可;由4.5变成0.45,是小数点向左移动了1位,此数就缩小了10倍;0.96的小数点先向左移动三位即缩小了1000倍,再扩大到它的100倍,实际原数缩小了10倍,据此解答即可.
【解答】解:0.08的小数点向右移动两位后是8;将4.5缩小到它的后可得到0.45;0.96的小数点先向左移动三位后,再扩大到它的100倍是0.096;
故答案为:0.08,,0.096.
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.
一.选择题(共8小题)
1.一个数扩大到它的100倍后是50,这个数是( )
A.0.5
B.0.05
C.0.005
2.0.32去掉小数点就扩大到原数的( )
A.10倍
B.100倍
C.1000 倍
3.把58.5的小数点移到最高位数字的左边,这个数缩小到它原来的( )
A.
B.
C.
D.不确定
4.把0.7的小数点先向左移动一位,再向右移动两位后是( )
A.70
B.7
C.0.7
D.0.07
5.一个数的小数点向右移动一位,得到的数比原来的数多9.9,原来的数是( )
A.11
B.1.1
C.9
6.把0.86的小数点去掉,所得的数是原来小数的( )
A.1100倍
B.110