一年级下册奥数试题 第20讲 摸彩球 （PDF无答案）全国通用

eeeESSeSe 锦2佛袋彩球 专题概述 进行摸彩球的训练实质上是为了加强学生对于随机性的认识,让学生知道以下几点 (1)什么是确定的,什么又是不确定的 (2)可能性是有大有小的,什么情况下可能性最大,什么情况下可能性最小; (3)会用可能性解释日常学习生活中遇到的问题。 典型例题1 袋子里放了2个红球、3个黄球,任意摸一个,可能摸到什么颜色的球? 分析因为袋子中既有红球,又有黄球,当从袋子中摸球时,可能摸到的是红球,也可能是 黄球。这就是随机性。 解可能摸到红球,也可能摸到黄球。 思维训练1 1.妈妈去超市购物,带回一包糖,糖有两种口味,奶油味和抹茶味,但是小东一次只能吃 粒,请问在不挑选的情况下,小东可能吃的是什么味道? 2.盒子里有4只红手套、1只白手套,任意拿出一只,可能是什么颜色?任意拿出两只,可 能是什么颜色?