五年级下册道德与法治教案-4 我们的公共生活 部编版

人教部编版道德与法治五年级下册教案 课 题 4、我们的公共生活 课时 2-1 日期 教学目标 1、了解什么是公共空间，知道电影院、集市、医院等场所都是公共空间，人们在公共空间中的生活，就构成了我们的公共生活。 2、知道在公共生活中人们的行为是公开的，所以在公共场所，我们更应该注意自己的言行举止，展示自己良好的形象。 3、随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩，人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。 教学重点 了解什么是公共空间和公共生活，知道在公共生活中，人们更应该注意自己的言行举止，展示自己良好的形象。 教学难点 引导学生养成在公共生活中展示自己良好形象，注意自己言谈举止的习惯。 教学准备 多媒体课件、课本插图等等。 预习要求 1、阅读课本22页到24页的内容，初步了解什么是公共生活，在公共生活中我们要注意些什么。 2、观察我们周围公共生活中人们的言谈举止，想一想，在公共生活中，我们应该注意些什么。 教 学 过 程 旁 注 一、导入新课 1、同学们，在日常生活中，我们经常会到学校上课，到超市购物，到电影院去看电影等等。那么，在这些场所，我们应该注意些什么呢？ 2、今天这节课，我们就来探讨这个方面的问题。 板书课题：4、我们的公共生活 二、认识公共生活 1、什么是公共生活？ （1）教师引导：同学们要想了解什么是公共生活，首先要了解什么是公共空间。 生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊。电影院、博物馆、集市、医院等场所，都是公共空间。公共空间就是指那些供城市居民日常生活和社会生活公共使用的室外及室内空间。室外部分包括街道、广场、居住区户外场地、公园、体育场地等；室内部分包括政府机关、学校、图书馆、商业场所、办公空间、餐饮娱乐场所、酒店民宿等。 （2）人们在公共空间中的生活，就构成了我们的公共生活。 2、认识我们周围的公共场所和公共生活 （1）教师引导：同学们，我们日常生活中有哪些公共场所呢？ （2）出示课本22页的6幅插图，引导学生看一看，了解我们周围有哪些公共场所。 预设：交通场所、文化娱乐场所、体育场所、文化交流场所、购物场所、就诊场所等等。 （3）在日常生活中，这些公共场所又分别包括哪些具体的公共空间呢？ 学生联系生活实际说一说这些场