【精品独家】三年级下册语文作文指导课件-第八单元《这样的想象真有趣》-人教部编版(共22张PPT)

欢迎同学们 —精品资源— 1 忠臣：兵败被俘，宁死不屈。 状元：21岁就中了状元。 南宋最后一爱国诗人。 文天祥 帅：颜值高备受、小萝莉的喜爱 “有颜有才”的美男子 文天祥（1236.6.6—1283.1.9），初名云孙，字宋瑞，一字履善，号文山，道号浮休道人。汉族，吉州庐陵（今江西吉安县）人，宋末政治家、文学家，爱国诗人。与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。 宝祐四年（1256年）进士，官到右丞相兼枢密使。被派往元军的军营中谈判，被扣留。后脱险经高邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南归，坚持抗元。祥兴元年（1278年）兵败被张弘范俘虏，在狱中坚持斗争三年多，后在柴市从容就义。著有《过零丁洋》、《文山诗集》、《指南录》、《指南后录》、《正气歌》等作品。 国学讲堂 1.文天祥，初名________ ,字 ______ ，一字________，道号_______。与 ________ 、_________ 并称宋末三杰。 2.文天祥《过零丁洋》中的爱国名句是？ _________________________________________________________ 知识链接 云孙 宋瑞 履善 浮休道人 陆秀夫 张世杰 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 过零丁洋 【宋】文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 课外拓展 gē liáo 同学们，学习了上面的知识之后，下面就要考考你们了，赶紧动笔写一写吧！ 1.诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻__________________ 练习 自己身世坎坷 2.阅读文天祥《过零丁洋》这首诗，找出分析不当的一项（ ） A.首联写了个人和国家的两件事：一是在他21岁时，明经入仕，因科举而走入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。 B.颔联把个人命运与山河命运紧密相连，个人浮沉紧系着祖国的安危。 C.颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒发陷入绝境的沉痛心情。(对国家命运的担忧） D.尾联直抒胸臆，表明自已以死