1.2 练习一-2020-2021学年四年级数学下册【七彩课堂】教学课件（人教版） (共18张PPT)

四则运算 1 练习一 人教版 数学 四年级 下册 1 加法的意义 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 在加法中，相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。 844 + 378 = 1222 加数 加数 和 加数 + 加数 = 和 小组讨论：我们前面学过加法的哪些内容呢？ 复习旧知 减法的意义 1222 - 378 = 844 被减数 减数 差 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，就叫减法。 在减法中，已知的和叫被减数，减得的数叫差。 被减数 – 减数 = 差 思考：关于减法又学过哪些内容呢？ 复习旧知 加、减法之间的关系 减法是加法的逆运算 加、减法之间的关系 加法各部分之间的关系 减法各部分之间的关系 1 2 3 和=加数+加数 加数=和-另一个加数 差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=减数+差 复习旧知 根据算式，直接说出下面题的得数。 （1） 4357-428=3929 4357 428 5410 699 3929+428= 4357-3929= （2） 5410+699=6109 6109-699= 6109-5410= 复习旧知 用减法列式：843-418 判 断 （1）减法是加法的逆运算。 （ ） （2）兴华小学一共有843名学生，其中男生 有418人，求女生有多少人要用加法计算。（ ） （3）一个数减去48得104，求这个数是多少， 列式是104-48。 （ ） √ × × 求被减数用加法列式104+48 巩固练习 已知 - = ，那么 =         ； =         。 已知 + = ，那么 = ； =     。 填一填。 + - - - 巩固练习 填一填 300 127 200+ = 200 500 327 651 654- = 154 357 273 511 400 851 500 143 297 381 巩固练习 完成表格，说说你是怎么想的。 加数 加数 和 377 403 294 527 471 830 780 233 359 被减数 减数 差 869 578 602 372 147 258 291 230 405 巩固练习 计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 340+190= 340 + 190 530 530 254+297= 551 530 - 340 190 254 + 297 551 551 - 254 297 验算 和=加数+加数 加数=和-另一个加数 验算 巩固练习 586-98= 586 - 98 488 488 712-455= 257 488 + 98 586 712 - 455 257 712 - 257 455 验算 减数=被减数-差 被减数=减数+差 验算 计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 巩固练习 小明以前体重是50kg，通过锻炼及合理饮食现在的体重为32kg,他的体重变化了多少？小明妈妈的体重是53kg,而小明爸爸的体重等于小明现在的体重和妈妈体重之和。小明爸爸的体重是多少？ 50-32=18（kg） 答：小明体重变化了18kg，爸爸的体重是85kg。 32+53=85（kg） 巩固练习 李刚一共带了365元，去商场买了1顶帽子和1个书包，还剩多少钱？ 28元 89元 我先算出买完帽子后还剩的钱，再减去买书包的钱就是最后剩的钱。 我先把买帽子和书包的钱加起来，再用带的钱减去它们的和就是最后剩的钱。 思考：你想怎样去解决这个问题？ 巩固练习 李刚一共带了365元，去商场买了1顶帽子和1个书包，还剩多少钱？ 28元 89元 答：还剩248元。 365-28=337（元） 337-89=248（元） 方法一： 巩固练习 答：还剩248元。 28+89=117（元） 365-117=248（元） 方法二： 李刚一共带了365元，去商场买了1顶帽子和1个书包，还剩多少钱？ 28元 89元 巩固练习 灵活运用加、减法之间的关系去解决实际问题。 这节课你们都学会了哪些知识？ 求几部分的总和 用加法解决 已知两个部分的和与其中一部分，求另一部分 用减法解决 解决方法 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 $$