内容正文:
练习一
观察物体(三)
1
人教版 数学 五年级 下册
摆从一个方向确定的几何体
如果从正面看到的是 ,用5个小正方体可以怎样摆?
开动脑筋,答案不唯一哦!
复习旧知
摆从一个方向确定的几何体
从同一方向观察不同的几何体,看到的图形可能相同,但摆法不同,小正方体的个数也不相同。
复习旧知
按要求摆几何体
根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。
从正面看 从左面看 从上面看
复习旧知
按要求摆几何体
从正面、侧面和上面看到的图形确定,这个几何体也确定。
复习旧知
一个几何体从正面看到的平面图形是 ,这个几何体是由几个小正方体摆成的?
从前面看不到后面,后面可能有被挡住的小正方体。
4个、5个、6个、7个……
巩固练习
如果从正面和侧面看到的几何体的图形是 ,
用5个小正方体可以怎样搭?
你想到了几种呢?
巩固练习
先摆一摆,再分别找出各自从前面、上面、右面看到的图形。
( )( )( ) ( ) ( ) ( )
右面
上面
前面
上面
前面
右面
巩固练习
一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再摆出这个几何体。
巩固练习
丫丫、亮亮和红红要用 搭成满足下面三个条件的几何体。
①从右面看是 。②从正面看是 。③从上面看是 。你能判断出他们谁搭的正确吗?在括号里画“√”。
丫丫( )
亮亮( )
红红( )
√
巩固练习
一个几何体从左面看到的图形是 ,从上面看到的图形是 。这个几何体至少由多少个小正方体组成?
6个
我们一起来搭一搭
巩固练习
搭的这组积木,从正面看是 ,从左面看是 。
我搭的积木从上面看是这个形状。
3
1
2
1
上面的数字表示在这个位置上所用的小正方形的个数。
巩固练习
搭的这组积木,从正面看是 ,从左面看是 。
我搭的积木从上面看是这个形状。
上面的数字表示在这个位置上所用的小正方形的个数。
3
1
2
1
巩固练习
搭的这组积木,从正面看是 ,从左面看是 。
①
③
我搭的积木从上面看是这个形状。
3
1
2
1
上面的数字表示在这个位置上所用的小正方形的个数。
巩固练习
这节课你们都学会了哪些知识?
1.搭几何体时,先从上面确定基本形状,然后从正面和侧面确定层数和每层的个数。
2.从同一方向观察不同的几何体,看到的图形可能相同,但摆法不同,小正方体的个数也不相同。
课堂小结
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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