3.3.1 体积和体积单位-2020-2021学年五年级数学下册【七彩课堂】教学课件（人教版）

体积和体积单位 长方体和正方体 3 人教版 数学 五年级 下册 说一说：乌鸦是怎样喝到水的? 为什么把石头放进瓶子，水就上来了？ 石子占据了水的空间。 听儿歌。 情境导入 分小组做实验：验证刚才的发现。 取两个同样大小的杯子并都装满水，往其中一个杯子中放入几块鹅卵石，另一个杯子不放，如下图： 石子放得越多，溢出的水也就越多。 探究新知 3 当杯中放入石子后，石子占据了一定的空间，把水向上排挤，水面上升。石子放得越多，水面上升得越高。当杯中水满后放入石子，石子还是会占有空间，所以水会溢出。 探究新知 4 做一做： 1.把书包从课桌拿出来，在课桌里摸一摸。 2.把几本书放进课桌里，再摸一摸。 3.把书包放进课桌，摸一摸。 思考： 每次摸得感觉一样吗？书桌里的空间变了吗？ 探究新知 下面的冰箱、影碟机、手机，哪个所占的空间大？ 大 小 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 探究新知 6 试着说一说：什么是洗衣机的体积？谁的体积最小？ 探究新知 7 讨论：怎样比较下面两个长方体体积的大小呢？ 把长方体放进装满水的杯子里，对比溢出的水。 用统一的体积单位来测量。 小正方体多一些，体积大。 探究新知 8 计量体积要用体积单位。 常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写作cm³、dm³和m³。 探究新知 9 (1)棱长是1cm的正方体，体积是1cm³。 一个手指尖的体积大约是1cm³。 探究新知 10 (2)棱长是1dm的正方体，体积是1dm³。 粉笔盒的体积接近与1dm³。 探究新知 11 (3)棱长是1m的正方体，体积是1m³。 用3根1米长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看看1m³的体积有多大。 1米 探究新知 12 想一想，说一说：生活中的哪些物体体积接近1cm3、1dm3、1m3？ 1cm3 1dm3 1m3 探究新知 说一说1cm、1cm2、1cm3分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同。 长度单位 面积单位 体积单位 探究新知 如果想比较两个纸箱所用材料的多少，应分别求出它们各自的（ ）；如果想比较所占空间的大小，应分别求出它们各自的（ ）。 表面积 体积 课堂练习 15 填空题。 棱长是1厘米的正方体体积是( 　 　　)，可以写作(　　　)。 棱长是1分米的正方体体积是( 　　　　)，可以写作(　　　)。 棱长是1米的正方体体积是(　　　　)，可以写作(　　　)。 1立方厘米 1cm³ 1立方分米 1dm³ 1立方米 1m³ 课堂练习 下面的图形是用棱长1cm的小正方体拼成的，说出它们的体积各是多少。 9cm3 8cm3 6cm3 4cm3 课堂练习 在体积较大的图形下面画“√”。 ( ) ( ) √ 课堂练习 根据生活经验填上适当的单位。 cm³ 体积约6(　　)。　　　　　 体积约150(　　)。　 体积约1(　 　)。 cm³ m³ 课堂练习 判断：一个物体的表面积比体积大。( ) × 体积和表面积是两种不同的概念，一个物体的表面积和体积是无法进行大小比较的。 课堂练习 这节课你们都学会了哪些知识？ 1立方厘米（1cm³） 1立方分米（dm³） 1立方米（m³） 体积和体积单位 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 1米 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 $$服务师生 方便老师 贴近教学 五年级 数学 下册 人教版 课件PPT 体积和体积单位 课件PPT 理解和掌握体积的定义。 掌握体积单位和体积单位的大小比较。 学习目标 （1）长方体有（ ）个面，（ ）的面相等，有（ ）条棱，相交于一点的棱分别叫长方体的（ ）、（ ）和（ ）。 （2）正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，有（ ）条棱，每一条棱都（ ）。 相对 6 6 12 相等 长 宽 高 正方 12 课件PPT 情境导入 你会想到哪个小故事呢? 课件PPT 情境导入 取两个同样大小的杯子。 先往第一个杯子里倒满水。 取一块鹅卵石放入另一个杯子。 再把第一个杯子里的水倒进第二个杯子，会出现什么情况？为什么？ 课件PPT 探索新知 下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？ 课件PPT 探索新知 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？ 最大 最小 课件PPT 探索新知 怎样比较下面两个长方体体积的大小呢? 也要用统一的体积单位来测量。 课件PPT 探索新知 计量体积