六年级下册语文试题-2 腊八粥 一课一练-人教部编版（含答案）

2021年部编版小学语文 六年级下册第2课《腊八粥》同步练习题 一、读拼音，写词语。 là bā tián nì dà chí jiǎo huo nóng chóu shēn hè rǎn gāng zāng shuǐ 二、查字典，完成练习。 “腻”用部首查字法应先查部首_______，再查_______画，第六笔是_______。“腻”的解释 有：①食品中油脂过多；②润泽细致；③腻烦，厌烦；④污垢。给下列加点字选择恰当的解 释。 （1）这件艺术品做工精美细腻，真是举世无双。（______） （2）爸爸的血压有点儿高，医生建议他饮食要清淡，少吃油腻的食物。（______） （3）老哼这个小曲儿你不觉得腻吗？（______） 三、比一比，再组词。 初（______） 腊（______） 塞（______） 栗（______） 烟（______） 纫（______） 蜡（______） 赛（______） 粟（______） 咽（______） 四、下面的句子运用了什么描写方法。 1．“妈，妈，要到什么时候才……”（______） 2．但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。（______）[来源:Zxxk.Com] 3．八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！（______） 4．锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿 胀了吧，花生仁儿吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大， 那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……（______） 五、阅读课文，完成练习：[来源:学科网ZXXK] (1) 《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人_________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。 (2) 八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从 _______到______到_____ ，再到_______________。 (3) 课文主要通过八儿的__________、_________、 _________的描写，刻画了一个 ____________________________的儿童形象。 (4) 课文围绕腊八粥主要写了_______ 、_______两