三年级上册英语教案-Unit2 Look,a ball Lesson 1 重大版（2课时）

三 年级 英语 教案 课题 Unit2 Look,a ball! Lesson 1 学习目标 1.能熟练掌握并使用简单的问候语：”Hi!/I’m…nice to meet you.” 以及“nice to meet you,too.”等句型进行交流并用于日常情景对话中。 2.能用英语询问物品：A pencil?并进行肯定和否定的回答：Yes ,it is /no ,isn’t。 3.掌握本单元单词，学唱本单元英语歌曲。 4.逐步培养学生的跨文化交际意识，知道世界上中国及主要英语国家的国庆节日。 重.难点 1.能大胆、灵活运用英语介绍自己并认识新朋友，能用英语描述物品：it’s a … 2.能听说、认读本单元重点词汇及句型。 教法学法 教师导学 同伴助学 提升延学 教学准备 多媒体课件 单词卡片 教师导学 （3分钟左右） 教学预案 学生活动 设计意图 1.教师用“Hello，boys and girls！”问候全体学生。教师走下讲台，一一和学生问候，并进行自我介绍。 2.教师带动全班一起唱歌谣hello 3.出示第一单元人物单词卡片，学生快速齐读。 1师生之间相互问好。 2.唱歌谣。 活跃课堂气氛，调动学生学习英语的兴趣。 新课呈现 （15分钟左右） 1．教师出示一个小的皮球：look，a ball 。教授新单词ball。教师教读，学生跟读。 2.同样方法出示玩具小汽车，教授单词 car和句型it’s a car。 3.播放歌曲hello，师生齐唱，学生在音乐声中传皮球和小汽车，音乐停止，学生大声地读出单词。 4.学生闭上双眼，教师用手偶cat 一一和学生打招呼：Hi，meow,meow!并同时轻轻接触学生的小脸蛋。Guess！a cat？ Yes，it’s a cat。 5.教师教授单词cat。 6.同样的方法教授单词dog. 1. 学生之间相互打招呼，自我介绍。 3.一起合唱歌谣“hello 用实物引入新词，形象逼真。 同伴助学 （10分钟左右） 游戏： 1.magic eyes 游戏。 2.看口型，猜单词。 3.“bamboo”游戏。 4.“耳音接力”的游戏。 1.magic eyes 游戏。 2.看口型，猜单词。 3.“bamboo