第二单元 5 守株待兔-2020-2021学年三年级语文下册【七彩课堂】教学课件（部编版）

你知道下面这些图讲的是什么寓言故事吗？ 刻舟求剑 画蛇添足 坐井观天 5 守株待兔 1 寓言故事的学习目标： 1.读懂故事。 2.明白其中的道理。 找一找单元导语，你怎么理解这句话？ 寓言会告诉我们一些做人的道理。 寓言是生活的一面镜子。 通过一个小故事说明一个大道理。 寓言 5 守株待兔 2 下图中的故事相信大家都听过，谁来讲一讲？ 上学期，我们学习了第一篇文言文《司马光》，今天我们学习第二篇文言文《守株待兔》，看看古人是如何讲述这个故事的！ 5 守株待兔 韩非（约公元前280—前233年），战国时期韩国新郑人，杰出的思想家、哲学家和散文家。 《守株待兔》选自《韩非子》，这本书距今已有2000年历史，书中记录了许多有意思的寓言故事。 5 守株待兔 语文 三年级 下册 5 守株待兔 第一课时 第二课时 5 守株待兔 5 第一课时 学习目标 1.认识“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文。读好“因释其耒而守株”。 3.借助插图和注释读懂课文，能用自己的话说出“守株待兔”这个故事。 5 守株待兔 守株待兔 株：树桩。 守：守着。 待：等待。 守着树桩，等待兔子。 你知道课题是什么意思吗？ 5 守株待兔 自由朗读课文，读准生字。 初读课文 扫清障碍 5 守株待兔 耕地 耕牛 宋人有耕者 sònɡ ɡēnɡ 学认字 本课的会认字你都会读了吗？ 平舌音 后鼻音 5 守株待兔 9 学认字 因释其耒而守株，冀复得兔。 shì jì 放下 翼 yì 解释 释放 5 守株待兔 10 识字游戏 释 耕 宋 冀 小兔子去哪里了？ 5 守株待兔 11 读准字音后，跟着老师一起再来读一读，注意停顿哦！ 整体感知 5 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而身为/宋国/笑。 5 守株待兔 学习文言文内容前，我们一起回忆一下：读懂文言文和古诗可以运用哪些方法？ 我们也可以联系上下文，或者联系生活实际。 我们可以读注释，也可以看插图。 互动课堂 5 守株待兔 请同学们默读课文，运用上面的方法了解故事大意吧！ 5 守株待兔 注释： 插图： 因：于是。 释：放下。 耒：古代用来耕田的一种农具。 株：树桩。 走：跑。 冀：希望。 株 耒 5 守株待兔 理解了词语意思后，谁来说一说故事大意？ 宋国有一个 ，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的 整天守着 ， 再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人 。 农夫 农具 树桩 希望 笑话 5 守株待兔 了解了故事大意后，我们再读一遍课文，然后用原文说说这个故事的起因、经过和结果吧！ 5 守株待兔 起因 结果 兔走触株，折颈而死。 释耒守株，冀复得兔。 兔不可复得，身为宋国笑。 经过 5 守株待兔 守 株 待 宋 耕 shǒu zhū dài sònɡ ɡēnɡ 最后我们一起来学习这课中的的会写字吧！ 触 颈 释 其 qí chù jǐnɡ shì 学写字 5 守株待兔 20 左右 结构 耕 株 触 待 释 颈 上下 结构 宋 其 守 生字归类 独体字 5 守株待兔 21 触 颈 释 其 qí chù jǐnɡ shì 左右结构，左右宽窄大致相等。 两竖分别写在竖中线两边。 重难点字书写指导 5 守株待兔 22 株 耕 zhū ɡēnɡ 释 shì 笔画要穿插避让 左窄右宽 5 守株待兔 待 耕 zhū ɡēnɡ 其 shì 横画较多，注意长短比例和距离。 5 守株待兔 shǒu zhū dài tù sòng guó （ ） （ ） gēng zhòng chù fàn bó gěng （ ） （ ） （ ） 课堂演练 一、读一读，写一写。 守株待兔 宋国 耕种 触犯 脖颈 5 守株待兔 二、比一比，再组词。 株（ ） 柱（ ） 宋( ） 宁( ） 一株 柱子 宋国 宁可 待（ ） 持（ ） 等待 坚持 5 守株待兔 三、填一填。 木 + 朱 = 株 角 + 虫