第二单元 语文园地-2020-2021学年三年级语文下册【七彩课堂】教学课件（部编版） (共42张PPT)

语文 三年级 下册 语文园地 第一课时 第二课时 语文园地 1 第一课时 看图猜一猜，这是哪个寓言故事呢？ 亡羊补牢 守株待兔 滥竽充数 交流平台 语文园地 你读过哪些寓言故事？你最喜欢哪一个？为什么？ 我最喜欢读《乌鸦喝水》，我印象最深的是乌鸦很聪明，遇到困难会想办法解决。 语文园地 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。 寓言故事蕴含着道理。 语文园地 本单元我们一起畅游了寓言世界，这些故事让你明白了哪些道理呢？ 语文园地 读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 《鹿角和鹿腿》让我明白了鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 语文园地 《陶罐和铁罐》告诉我们尺有所短，寸有所长，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重。 《池子与河流》告诉我们做人不能贪图安逸，虚度年华。 语文园地 寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。 课文中这些有趣的故事让你想到了哪些人和事呢？ 语文园地 读了《守株待兔》这个故事，让我想到了我自己。有一天晚上我写完作业后就把书本扔在一边，以为妈妈会帮我收拾好，便和哥哥去玩了。第二天早上我也没检查，背起书包就去上学了，到了学校后才发现，作业忘在了家里。现在想想做任何事都不能指望别人，凡是还是要靠自己努力。 语文园地 寓言的世界多有趣呀！还想去寓言王国旅行吗？课外，让我们去阅读更多的寓言故事吧！ 语文园地 10 源源不断 津津有味 无忧无虑 无边无际 lǜ 读一读下面的词语，找一找两组词语在结构上有什么特点。 词句段运用 前两个字相同，后两个字不同，是AABC形式的词语。 第一和第三个字都是“无”字，第二和第四个字不同，是“无（ ）无（ ）”形式的词语。 语文园地 11 无忧无虑 无边无际 ___________ __________ ___________ ___________ 源源不断 津津有味 ___________ __________ ___________ ___________ 依依不舍 闷闷不乐 头头是道 斤斤计较 无声无息 无时无刻 无法无天 无穷无尽 语文园地 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 ···· · ···· 请同学们朗读一下这两句话，并思考：加点的地方写的是什么？有什么作用呢？ ···· ·· 加点的部分是带有动作和神态描写的提示语，这样写能使读者更清楚人物说话时的心情、语气。 语文园地 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 ···· · ···· 请同学们再读这两句话，要读出人物的语气哦！可以一边读，一边加上合适的动作、表情。 ···· ·· 语文园地 课文中还有哪些对话是这样写的？找出来读一读吧！ 语文园地 用前面学到的方法写提示语，把句子补充完整吧！ 他______________________：“你真是急死我了！” 脸涨得通红，急得直跺脚 “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 ___________________。 高兴得一蹦三尺高 提示：先把句子多读几遍，读懂句子的意思，再根据人物的心情、语气，给人物加上合适的动作、神态。把句子补充完整后，再把句子连起来读一读，看看补充的部分是否恰当。 语文园地 同学们观察一下，这8个字有什么共同特点呢？在书写时要注意些什么呢？ 书写提示 艳 静 植 霜 舞 扁 最 集 语文园地 ” 横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。 艳 静 植 霜 舞 扁 最 集 语文园地 静 左右大体等宽，“青”横向笔画平行，间距均匀。“争”头部不宜太大，横向笔画平行均匀，竖钩端正。 语文园地 霜 “雨”上横宜短，竖画居中，四点均匀对称。“相”竖向笔画端正，横画均匀。上下中心对齐，重心安稳。 语文园地 艳 植 舞 最 静 霜 扁 集 拿起铅笔练一练吧！ 语文园地 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影 hán dān làn yú dào máo dùn jiàn qǐ 这9个成语都是来源于我国古代寓言故事。你了解这些故事吗？把你知道的讲给大家听一听吧！