四年级上册数学表格式教案-第九单元总复习二 空间与图形 人教版

课题：总复习二（空间与图形） 教学目标 1．通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平行四边形和梯形。 2．掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法，培养学生画图的能力。 3．使学生参与复习的全过程，培养学生的反思意识，使学生形成知识网络。 　教学重难点 重点：巩固本学期的空间与图形的知识。 难点：点到直线的距离的理解。 教学准备 练习纸 教　　　学　　　过　　　程 一、复习整理 1．提出本节课的要求：对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习，一起来复习第二单元和第四单元的有关知识。板书课题：复习空间与图形 2．打开数学书，知识回顾：我们学习了哪些内容？ 教师根据回答板书： 直线、射线和角 角的度量 量角 角的分类：锐角、直角、钝角、平角、周角 画角 平行四边形和梯形 平行与垂直 平行四边形和梯形 问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二、复习知识点 1．复习角的度量 （1）什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？ 任意画直线、射线和线段，出题进行判断。 （2）什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？ （3）用量角器量角的方法是什么？举例汇报量角方法。 用三角板拼角：75度、105度、120度、135度、150度、180度。 （4）什么叫平角周角/平角、周角、钝角、直角和锐角之间有什么关系。 （5）画指定度数的角。65度、100度、155度、画角的方法是什么？ 2．复习平行四边形和梯形。 （1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说 （2）画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线。过直线上一点画已知直线的垂线，过直线外一点画已知直线的垂线。 （3）平行四边形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？ （4）画出平行四边形和梯形的高。 三、基本练习 练习纸。 四、提高练习 1．如右图，∠1=70°，你知道∠2的度数吗？ 教学调整 　　2．动脑筋：用小棒围三角形，围一个三角形要3根，围两个三角形要5根，围三个三角形要7根，照这样围下去，围20个三角形要多少根小棒？（可以先画一画图，在做） 教　学　反　思