四年级上册数学表格式教案-第九单元总复习一 乘法和除法 人教版

课题：总复习一（乘法和除法） 教学目标 1．通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。 2．培养学生的计算能力和解决问题的能力。 3．培养学生总结、归纳和反思的能力。 　教学重难点 重点：计算过关。难点：积、商不变规律。 教学准备 练习纸 教　　　学　　　过　　　程 一、知识整理 1．本节课对“乘法和除法”这部分知识进行整理和复习。板书：复习乘法和除法 2．打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 反馈，根据回答归纳板书（课件呈现知识结构图）。 追问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二、复习知识点 1．复习口算。（直接报出答案） 24×30= 720÷60= 30×60= 34×20= 35×11= 19×50= 7300÷800= 3500÷70= 300÷50= 400÷80= 147÷20≈ 109×29≈ 119÷29≈ 49×63≈ 89÷23≈ 234÷58≈ 280÷71≈ 695÷80≈ 213×11≈ 182÷39≈ 选择一题口算和一题估算说说方法。 2． 复习笔算乘除法。 （1） 出示（打★的要验算） ★924÷80= 560×29= 203×46= ★341÷26= （2）说说笔算乘除法的过程，除法说说试商的方法。 3．复习积的变化规律和商的变化规律复习积的变化规律，商不变的规律。 不计算，直接写出下面的积或商。 15×39=585 150×39= 15×390= 792÷24=33 396÷12= 1584÷48= 说说你是根据什么算出结果的？ 三、综合练习 1．填空：一道乘法题，其中一个因数乘10，另一个因数（ ），积不变；如果两个因数同时乘3，那么积（ ）。一道除法题，被除数乘10，除数（ ），商不变；如果被除数和除数同时除以5，那么商（ ）。 2．列式计算。 3．解决问题。 （1）甲火车14小时行驶1750千米，乙火车