第二单元 第1课时 折扣-（教学课件PPT）-2020-2021学年六年级数学下册 《新征程》（人教版） (共11张PPT)

第1课时 折 扣 第2单元 百分数（二） 学习目标 创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流、归纳领悟等过程中，理解生活中折扣的含义，并学会数学计算。 爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。 （预设：打九折出售，就是按原价90%出售。） 问题：“九折”是什么意思？ 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 创设情境 八五折就是原价的85％ 爸爸，什么叫“八五 折”？ 探索新知 折扣 商店有时降价出售商品，叫做打折扣商品，俗称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如，打九折出售，就是按原价的90%出售。 （1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？ 监控：你是怎么想到用乘法的？ 用除法行不行？说说你的想法。 预设：180×85%＝153（元） 答：买这辆车用了153元。 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 探索新知 现价是原价的85% 1 （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 预设一：160×90 %＝144（元） 预设二：160×90 %＝144（元） 160－144＝16（元） 预设三：160×（1－90 %）＝16（元） 监控：说说你是怎么想的？（1－90 %）求的是什么呀？ 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 探索新知 原价、现价和折扣之间有什么关系呢？ 现价＝原价×折扣 30.8元 52元 73.5元 做一做 算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元） 我在A电器店看中了一部摄像机，又分别去B电器店和C电器店转了转，结果同一款摄像机，促销情况可大不相同。 A电器店 B电器店 C电器店 原价 8000 8600 7150 折扣 九折 八五折 不打折 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 基础练习 问题1：你觉得在哪家买比较合适？怎么说服大家去哪家买呢？ 问题2：在购买这部摄像机的过程中，你有什么感受？ 监控：在解决问题时，不要被表面的现象所迷惑。 小结：通过这节课对折扣问题的研究，你有什么感受？ 练习二 1.5×50%＝0.75（元） 2.4×50%＝1.2（元） 1×50%＝0.5（元） 3×50%＝1.5（元） 1.5元的面包买2个。3元的面包买一个。 1.5元的面包买2个。1元的面包买3个。 1元的面包买3个，3元的面包买一个。（答案不唯一，合理即可） 9.6元与八折有什么关系？ 9.6÷（1－80%）＝48（元） 答：这套书原价48元。 练习二 3. 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？ 课堂小结 $$