内容正文:
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!语文三年级"下#!!!
一"线"调"研
三年级语文第二学期第一次月考调研卷
调研内容!第一-二单元 时间!/$ 分钟"总分!%$$ 分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一"字词# !%/ 分"
%>看拼音$写词语% !( 分"
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<&C" 4&A B0* .9
&+下列词语书写有误的一项是"""#% !& 分"
0+别致""池塘""代价""""1+懦弱""尘土""叹气
2+花瓣""莲蓬""芦牙""""4+闲散""聚拢""匀称
'+根据加点字读音$画去每组中不同的一个词% !' 分"
"%#散
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步"""散
!
会"""分散
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"""" 零散
!
"&#匀称
!
称
!
赞 称
!
职 称
!
心如意
"'#挨
!
打 挨
!
近 挨
!
批评 挨
!
饿受冻
(+用&""'画出使用恰当的词% !( 分"
"%#白荷花在这些大圆盘之间!长"冒"出来%
"&#另有几只却在波光粼粼的湖面上横!飞"掠"着$小燕子的翼尖或剪尾$偶尔
!沾"贴"了一下水面$那小圆晕便一圈一圈地!荡漾"飘荡"开去%
"'#王朝!灭绝"覆灭"了$宫殿!倾倒"倒塌"了$两个罐子!遗弃"遗落"在!荒
芜"荒凉"的废墟上%
)+照样子写词语% !# 分"
"%#一!面"镜子" " 一""#荷花" " 一""#复眼" " 一""#狮子
"&#!厚厚"的尘土" """#的春天 """"#的神气" """#的珊瑚
"'#痛痛快快!0011式"+""""""""""""""""
"(#邯郸学步!出自寓言故事"+""""""""""""""""
二"句段# !&' 分"
%+选择合适的事物把下列比喻句补充完整% !填序号"!' 分"
0+一个个碧绿的大圆盘"""1+一面镜子"""2+用清水洗过的蓝宝石
"%#那里的天空总是那么湛蓝*透亮$好像"""一样%
"&#池水清清的$像"""%
"'#荷叶挨挨挤挤的$像"""%
&+句子游乐场% !. 分"
"%#燕子飞过湖面% !改为拟人句"
""""""""""""
"&#鹿把狮子甩在了后面% !扩句(至少扩两处"
""""""""""""""""
"'#人们掘开厚厚的堆积物% !改为&把'字句和&被'字句"
"
"
"(#一进门$我就看到一阵荷花的清香% !用修改符号修改病句"
'+给下列句子加标点% !( 分"
"%#"我确实不敢碰你"但并不是懦弱"陶罐争辩说"我们生来就是盛东西的
"并不是来互相碰撞的"
"&#有的瓢虫吃蚜虫"是益虫"有的瓢虫吃马铃薯嫩叶"是害虫"
(+把下列句子排列成一段通顺的话$将序号填在括号里% !) 分"
"""#湖水碧绿$水面平静$把琼岛环抱怀中%
"""#有时微风乍起$波纹涌动$使这湖水更有一种诱人的魅力%
"""#偶尔$几只小船划破了湖面的平静$船上的游客欢歌笑语%
"""#玉带桥西边是北海湖%
"""#他们尽情享受着大自然所给予的无限乐趣%
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一"线"调"研
! !)! ! "*!
)+将下面的句子补充完整% !' 分"
"%#一身""的羽毛$一对""""的翅膀$加上""似的尾巴$凑成了那样可爱
的活泼的小燕子%
"&#一顶""的鸡冠$一个""""的头$一身""""的羽毛$凑成了骄傲的大
公鸡%
三"积累运用# !%& 分"
%+将下面诗句补充完整$并选出描写季节不相同的一项"""#% !) 分"
0+泥融飞燕子$"""""% """""1+竹外桃花三两枝$"""""""%
2+"""""""$小溪泛尽却山行%""4+日出江花红胜火$"""""""%
&+燕子是人类的朋友$也是捉虫能手$请你设计两条有关保护燕子!鸟类" 的广告
词% !& 分"
"
"
'+(陶罐和铁罐)是一则寓言故事$它告诉我们+"""""""""""""""
""""""""""""""""% !& 分"
平时你一定读过不少寓言故事吧$请选一则推荐给大家/ !' 分"
我想给大家推荐("""")这则寓言$这个寓言讲了"""""""""""
"""""""% 它让我明白了""""""""""""""""%
四"阅读# !&# 分"
(一)!%% 分"
宋人有耕者) 田中有株) 兔走触株(折颈而死) 因释其