内容正文:
八国联军侵华战争
瓜分狂潮的到来
图中的动物都代表什么?
义和团运动
义和团的斗争
八国联军侵华
请回答:八国是指哪八个国家?
俄国、英国、法国、德国、
日本、意大利、奥匈帝国、美国
八国联军在天津登陆
八国联军入北京
八国联军的暴行
1900年8月北京陷落,慈禧太后挟持光绪皇帝仓皇西逃。
慈禧太后返回北京
《辛丑条约》
1901年9月,清政府被迫同11国签订了中国近代史上最严重的不平等条约。
想一想:为什么侵略中国的国家一共有八个,而签订条约时却是十一个国家?
《辛丑条约》的内容
◆清政府向各国赔偿白银 4.5亿两,以海关等税收做担保;
◆划定北京东交民巷为“使馆界”,允许各国驻兵保护,不准中国人在界内居住;
《辛丑条约》的内容
◆从天津大沽到北京沿线设防的炮台一律拆毁,允许列强各国在北京到山海关铁路沿线各战略要地驻兵;
◆清政府保证严禁中国人民参加任何反帝活动。
《辛丑条约》的影响
是西方列强强加给中国人民一副沉重
枷锁,它严重损害了中国的主权。通过这
个条约,西方列强进一步控制了中国,清
政府完全成为列强统治中国的工具,中国
陷入半殖民地半封建社会的深渊。
再见
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第5课八国联军侵华战争
课程标准 :
了解八国联军侵华的史实:结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
知识与能力目标
观察《时局图》,了解参与瓜分中国狂潮的主要列强及其势力范围,掌握解读形象历史地图的基本技能。
概述八国联军侵华的主要罪行,了解义和团和爱国情军抗击外来侵略斗争情况,培养概括和归纳史实的能力。
了解《辛丑条约》的主要内容,逐条分析其危害。制作《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》对比简表,增强动手实践能力和归纳比较能力。
过程与方法目标
讨论义和团运动兴起的原因和斗争对象,增强分析能力和合作学习意识。
收集有关中国军民抗击侵略和联军侵华罪行的材料,在课堂上采用多种形式展示,倡导主动学习,培养合作、探究、表达等能力。
情感、态度与价值观的目标 [来源:学科网]
了解列强瓜分中国的狂潮和八国联军的侵华罪行,认识到这是帝国主义对中国空前野蛮残暴的掠夺;认识中国的软弱和失败之根源在于清政府的腐朽落后,理解顺应世界历史潮流的政治改革对国家兴衰的重要性。
感受和学习义和团、爱国清军不屈不挠的斗争精神,培养历史责任感。
学习重点
了解八国联军侵华战争史实,认识帝国主义的凶恶本质。知道《辛丑条约》主要内容并能分析影响。通过中国人民的反抗斗争,感受中国人民维护国家尊严和安全的顽强斗争。
学习难点
《辛丑条约》的历史影响是本课的难点,教师可通过与《南京条约》、《马关条约》的对比来进行讲析。
学法指导
1、读课文概括本课主要内容
本课主要讲述了几个问题: 、 、 分别介绍了八国联军侵华的背景、过程、影响。
2、掌握本课知识点:[来源:学科网]
一、瓜分中国狂潮
1、分析《时局图》:甲午中日战争后,西方列强争先掠夺在华权益,划分“ ”,掀起
侵略者
势力范围[来源:Zxxk.Com]
代表物
俄国
德国
法国
云南
日本
2、义和团运动
兴起原因
主要斗争对象
势力迅速发展到 地区,为什么?
性质
二、八国联军侵华
时间 八国
借口
战役:廊坊保卫战
天津保卫战[来源:学,科,网]
结果:北京陷落,中国战败。会叙述八国联军的罪行[来源:学科网ZXXK]
三、