二年级道德与法治上册教案-我爱家乡山和水 部编版

课程基本信息 课题 我爱家乡山和水 教科书 书名： 统编版小学道德与法治二年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年8 月 教学目标 教学目标： 1.知道家乡大概的地理位置及风貌，能够用简单的语言介绍自己的家乡。 2.懂得家乡是家所在的地方，是自己生活和长大的地方，能够发现家乡的美。 3.掌握搜集家乡故事的方法，讲述有关家乡的传说故事，产生对家乡的爱与眷恋。 教学重点：感知家乡涵义，初步建立家乡意识，产生热爱家乡之情。 教学难点：掌握搜集家乡故事的方法，欣赏家乡美，将爱家乡之情化作爱家乡之行。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 4 分钟 环节一：通过创设情境，帮助学生明确家乡是家所在的地方，是生活的地方。知道自己的家乡在哪里。 （一）环节一：通过创设情境，知道家乡大概的地理位置及风貌，能够用简单的语言介绍自己的家乡；懂得家乡是家所在的地方，是自己生活和长大的地方。 1.谈话：请你结合照片提供的线索，猜一猜老师的家乡在哪里？是的，老师的家乡在北京。从北京的标志性建筑天安门和大兴国际机场，你猜出了老师的家乡。 2.提问：同学们，你的家乡在哪里？ 3.观看视频，学生交流，介绍自己的家乡。 4.追问：你发现了什么？这些同学是怎样介绍自己的家乡的？ 5.引导：每个人的家乡不同，但热爱家乡的情感是一样的。你能发现同学们都热爱家乡的哪些地方吗？ 6.学生交流。 7.小结：我们都有自己的家乡，这里是我们生活的地方，家乡山美、水美、一草一木都是家乡的风景，是我们心中最美丽、最可爱的地方！ 【设计意图】通过对家乡的介绍，知道家乡大概的地理位置及风貌，懂得家乡是家所在的地方，是自己生活和长大的地方。明确自己的家乡在哪里，调动学生已有的生活体验，促进其爱家乡情感的形成。 6 分钟 环节二：通过对家乡的名胜古迹、标志性建筑、一花一草的探访中，从平凡、朴素的家乡山水中发现美。 （二）环节二：通过开展多种形式的实践活动，走进自然，走进家乡，发现家乡的美。 1.过渡：我的家乡北京一年四季风景美如画：春季百花盛开、夏季绿树成荫、秋季硕果累累、冬季银装素裹。让我们一起来看看，家乡的山水景色美在哪里？ 2.学生交流。 3.引导：听了同学们对自己家乡美景的介绍，你发现了什么