二年级道德与法治上册教案-假期有收获 部编版

课程基本信息 课题 假期有收获 教科书 书名： 统编版小学道德与法治 二年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年7 月 教学目标 教学目标： 1.分享暑期生活，懂得在较长时间的假期中要学好、玩好、休息好，有计划，有收获，并感受丰富多彩的假期生活。 2. 能够制订假日计划，合理安排假日时间，使假日过得愉快又有意义。 教学重点：能够制订科学、合理的假期计划并执行下去。 教学难点：能够合理安排假日时间，在完成学习任务的同时，做自己喜欢的有意义的事情，使假日生活有收获。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 7分钟 环节一：通过交流分享活动，感受丰富多彩的假期，懂得假期要学好、玩好、休息好。 （一）环节一：通过朗读、创编儿歌，萌生对夏天的热爱，激发学习兴趣。 1.谈话：同学们，今年的夏天转眼就要过去了，那说到夏天，你会想到什么呢？老师给大家带来一首小诗——夏天的礼物。我们一起来读一读，一起来创编完这首儿歌吧。你认为夏天带给我们最好的礼物是什么呢？ 2.学生交流。 3.小结：夏天给我们最好的礼物就是这有滋有味、丰富多彩的暑假了！ （二）环节二：通过交流分享活动，感受丰富多彩的假期生活，明白假期用心过，就会有收获。 1.交流暑期生活，感受假期的丰富多彩。 （1）播放三位同学的暑期生活。 ①过渡：同学们，我们先来看看这几位同学的暑期生活吧。 ②播放视频。 ③提问：说一说他们在暑假里都有哪些收获？ ④学生交流。 ⑤小结：在假期中，这些同学都有自己的收获，有的进行了自然观察，有的增长了社会见识，有的学会了人际交往，所有人的身心都在成长。 （2）谈自己的暑期生活。 ①谈话：你们的暑假是不是也像这些同学一样有了很多的收获呢？ ②学生交流。 ③播放视频。 ④小结：同学们的暑期生活增长了知识，学到了新的本领，趁着长长的假期，我们也要好好放松，愉悦身心。 （3）老师谈自己的暑期生活。 ①过渡：看到这么多同学在聊快乐的暑假生活，老师也不由地想到了自己小时候的暑假，李老师也来给大家讲一讲我小时候的暑假生活吧！ ②播放视频。 ③小结：老师也在暑期中用心地收获着幸福和快乐！ 2.小结：无论在哪个时代，无论处在什么样的环境和条件中，在长长的假期中，只要我们用心去发现、去实践、去感悟