四年级科学下册学案-1.白兰和银杏-粤教版

白兰和银杏 【学习目标】[来源:学。科。网Z。X。X。K] 科学知识： 1．初步认识白兰和银杏各组成部分的特征。 2．了解白兰和银杏具有许多相同的特征。 3．熟悉更多的乔木科的树种。 科学探究： 1．能从具体现象与事物的观察比较中，提出可探究的问题。 2．学习用比较的方式，找出乔木具有的共同特征。 3．能用一定的标准去寻找相似的植物。 【学习重点】 1．了解白兰和银杏具有许多相同的特征。 2．熟悉更多的乔木科的树种。 【学习难点】 学习用比较的方式，找出乔木具有的共同特征。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．白兰和银杏都属于 ，植株 。 2．植物的茎是植物体上 的部分，有输送植物体内 的作用，是植物的 。 3．观察白兰的叶子是 形的，银杏叶子的形状像是 。 4．生活中还有很多乔木科的树，例如 、 、 、 等。 5． 是指树身高大的树木，由根部发生独立的 ， 和________有明显区分。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 6．乔木的特点是 ，有 且 的主干。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 白兰和银杏的树干一样吗？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 白兰和银杏的茎 高度 颜色 硬度 裂痕[来源:学科网ZXXK] 白兰 银杏 （二）理解与应用。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 观察白兰和银杏植株，总结白兰和银杏的茎的共同特点。 。 【学习小结】 通过对比白兰和银杏的茎，我们发现它们是植株高大，但是主干的颜色、硬度、光