四年级科学下册学案-5.睡莲和荷花-粤教版

睡莲和荷花 【学习目标】 科学知识：  1．初步认识睡莲和荷花的各部分组成的特征。 2．初步认识水生植物适应环境的形态特征。 科学探究：  1．运用感官或使用恰当的工具搜集信息。 2．学习用比较的方法对不同水生植物进行比较，找出各类型水生植物具有的特征。 3．能用一定的标准去寻找类似的植物，从而用不同的方法认识更多水生植物。  【学习重点】 1．初步认识水生植物适应环境的形态特征。 2．学习用比较的方法对不同水生植物进行比较，找出各类型水生植物具有的特征。 【学习难点】 学习用比较的方法对不同水生植物进行比较，找出各类型水生植物具有的特征。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．睡莲和荷花都是依赖 生存的植物。 2．写出荷花的各器官名称：[来源:Z*xx*k.Com] 3．下面是常见的水生植物，请填写出它们的名称： 4．水生植物另一个突出特点是具有很发达的 组织（如莲藕），它的叶柄和藕中有很多 。 5．全株沉没于水中的水生植物称为 。 （二）问题银行存折[来源:学科网] 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 哪些植物生长在水里呢？ 2 3 4 [来源:学。科。网] 5 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 睡莲和荷花的特征 根 紧 叶 花 果实 睡莲 [来源:Zxxk.Com] 荷花 （二）理解与应用。 请将下列水生植物与其对应的类型连起来。 【学习小结】 通过搜索观察我们知道了哪些植物生长在水里。通过观察水生植物的形态，我们发现水生植物分为挺水植物、浮水植物、漂浮植物、沉水植物四类。通过观察荷花和睡莲我们知道水生植物的器官有适应水环境的特点，例如：荷花的茎有气孔，水生植物的根系不发达等。 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．睡莲和荷花的叶子形状一样，都是圆形的。（ ） 2．典型的水生植物是一生都要依赖水的。（ ） 3．水稻也是水生植物，但它是漂浮植物。（ ） 4