【精彩教案】四年级下册英语教案-Unit 7 At the Restaurant Lesson 3 Have fun北师大版（三起）

Unit 7 At the Restaurant Lesson 3 Have Fun 一、 教材分析    本节课的教学内容有四部分，包括Listening practice、Game time、Act out the story and Sentence structures。这四部分的内容分别训练了；1、听力技能，学生能发展结合图片预测听力内容和理解听力文段的能力。2、运用游戏的环节，提供有关食物的情景，让学生自主说明对食物的喜好并能询问他人，进行简单的交流。3、回顾本单元课文的插图，复习巩固单元的重点句式，鼓励学生能主动积极地用自己的语言表演故事。4、通过Uncle Booky’s Blackboard对话形式呈现的功能句，让学生理解、巩固知识，对已学的知识再一次梳理强化。  二、 教学目标  1、 听得懂关于喜爱食物的问答句子，并根据一般疑问句和回答判断听力文本的内容。  2、 通过游戏，准确询问他人对食物的喜好。  3、 根据课文插图，能模仿和自如的发挥表演出故事的内容。 4、 通过归纳的句型，梳理运用句式：   What do you like?    I like ….  Do you like …..?        Yes, I do.      No, I don’t like …  三、 教学内容：  1、有关食物的句型和话题。  What do you like?     I like fruit.  Do you like rice?      Yes, I do. / No, I don’t.  2、 询问及回答对事物的喜好。  四、教学重点和难点  重点：  借助课文插图表演故事。  能用口语表达对事物的喜好并询问他人。  难点：  表演故事能清晰大声地表达出语言。  5、  教具：食物的卡片，视频，音频，PPT  六、 教学过程  Step 1               Warm up 1、 Sing a song.  引出食物话题, Do you like chiken/ rice/ milk? What do you like?)  2、 出示食物的卡片和视频，复习食物词汇。  T：Do you like …?  S: Yes, I do./ No, I don’t.  3、Group the food words.请学生们上