五年级上册科学课件-14木材 青岛版(共18张PPT)

14.木材 青岛版小学（科学） 五年级上配套课件 （六·三制） 活动准备 活动准备 活动过程 1.木头的纹理 2.能不能燃烧 3.木头的软硬 4.在水中的沉浮 5.木头的轻重 6.能不能导电 7.木头的传热性 一、认识木头的特点 活动过程 　研究提示 实验探究 实验过程中应该注意： 1.分好工，配合好。 2.仔细观察，做好记录。 3.选好材料。 4.制定方案。 5.注意安全，尤其是使用酒精灯。 活动过程 探究问题 用到的材料 研究方法 发现现象 我的结论 木头的纹理 能否燃烧 木头的软硬 在水中的浮沉 木头的轻重 木头是否导电 木头的传热性 活动过程 木头的纹理——年轮 年轮不仅可用来计算树木的年龄，从年轮的宽窄，还可以了解树木的经历以及树木与当时当地环境气候的关系。 活动过程 活动过程 活动过程 木材能否燃烧 木头是可燃物，当温度达到它的着火点（220°C～260°C）时就可以燃烧。 人们用它来做饭，取暖等。 活动过程 木材能否导电 活动过程 天然材料：是来自植物、动物和矿物等只经物理处理或未经过化学处理的材料。 人造材料：是天然材料经过人为的化学方法加工而制得的材料。 活动过程 二、木材在生活中的应用 锅把是利用木材不易传热的特点 活动过程 二、木材在生活中的应用 建筑工地上的电线杆是利用木材不导电的特点 活动过程 二、木材在生活中的应用 船利用木材比重小于水浮在水面的特点 活动过程 二、木材在生活中的应用 利用木材做燃料 活动过程 二、木材在生活中的应用 拓展活动 1.调查生活中有哪些浪费木材的现象。 2.调查一次性筷子的利与弊。 $$