【全练全能】语文五年级下册基础知识巩固提升专题复习03积累与运用（部编版，有答案）

专题03积累与运用 1．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．色素的配合、身段的大小，一切都很适宜。 B．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。 C．人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ D．但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？ —不，歌未免太铿锵了。 2．下列没有运用修辞手法的一项是（ ） A．黄昏的空中偶见白鹭低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。 B．白鹤太大而嫌生硬，即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 C．田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。 D．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 3．对《白鹭》这篇课文表述正确的一项是（ ） A．课文首尾呼应，开头句的比喻旨在点出作者的发现，引出下文；结尾处两句比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。 B．这是一篇优美的散文诗，作者用优美的语言介绍了白鹭的美，表达了作者对白鹭的喜爱之情。 C．这篇课文其实是告诉同学们，要善于在寻常事物中发现美，美就在我们身边，我们要善于发现美。 D．以上说法都正确。 4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。 B．母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧” C．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 D．花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 5．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）[来源:Zxxk.Com] A．你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 B．或许有人会感到美中不足，鹭鸶不会唱歌。 C．但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？ —不，歌未免太铿锵了。 D．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 6．《落花生》是按照（ ）的顺序写的。 A．议花生、种花生、收花生、吃花生 B．种花生、收花生、议花生、吃花生