期中测评（二）-六年级下册语文【新课程同步训练】人教部编版

扎扎实实 基础 （共 38 分） 1.� 看拼音， 写词语。 （ 9 分） 2.� 用 “ \ ” 划去加点字错误读音。 （ 6 分） 晃 !动 （ huǎng huàng ） 晃 僻静 （ pì bì ） 处 &境 （ chǔ chù ） 处 宪兵 （ xiǎn xiàn ） 暂 +时 （ zàn zhàn ） 处 渲染 （ xuān xuàn ） 3.� 在括号里填写用 “严” 组成的词语。 （ 5 分） （ 1 ） 老师 （ ） 地说： “你们要处处 （ ） 要求自己， 争取有更大 进步。” （ 2 ） 虽然局势越来越 （ ）， 但是李大钊非常镇静， 依然坚持工作。 （ 3 ） 小明照抄同学的作业， 老师发现后， （ ） 地批评了他一顿。 （ 4 ） 面对 （ ） 的斗争形势， 毛主席作出了正确的指示。 4.� 按要求写句子。 （ 6 分） （ 1 ） 燕子去了， 有再来的时候； 杨柳枯了， 有再青的时候； 桃花谢了， 有 再开的时候。 期中测评 （二） 题 号 一 二 三 卷 面 总 分 得 分 （考试时间 70 分钟， 试题 98 分， 卷面 2 分， 满分 100 分） xiāo shì jú shì fěi tú xī shēng 期 中 测 评 （ 二 ） yuán jiù cǎi huì jù liè fǎ tíng liú luò 105 六年级下语文 人教版 太阳落了， ； 海水 ， ； 小草 ， 。 （ 2 ） 我断定明天可能会下雪。 （修改病句） （ 3 ） 居里夫人认为镭属于全人类。 居里夫人毫无保留地公布了镭的提炼方法。 （用关联词把两句话合成一句话） 5.� 古诗词填空。 （ 12 分） （ 1 ） ， 不知秋思落谁家。 （ 2 ） 青青园中葵， 。 （ 3 ） ， 要留清白在人间。 （ 4 ） 千磨万击还坚劲， 。 （ 5 ） 有意栽花花不发， 。 （ 6 ） ， 忠言逆耳利于行。 得益得法 阅读 （共 30 分） （一） 课内阅读 （14 分） 那时候， 雅鲁藏布江上没有一座桥， 数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的 激流中， 许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。 于是， 年轻的僧人唐东杰布许 下宏愿， 发誓架桥， 为民造福。 一无所有的唐东杰布， 招来的只有一阵哄堂大 笑。 于是就有了这样一段传奇。 唐东杰布在山南琼结， 认识了能歌善舞的七兄 妹， 组成了西藏的第一个藏戏班子， 用歌舞说唱的形式， 表演历史故事和传说， 劝人行善积德， 出钱出力， 共同修桥。 随着雄浑的歌声响彻雪山旷野， 有人献出 钱财， 有人布施铁块， 有人送来粮食， 更有大批的渔民、 工匠、 流浪汉跟着他 们， 从一个架桥工地走到另一个架桥工地。 随着铁索桥一座接着一座地架起来， 藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。 1.� 用自己的话说说藏戏是怎样形成的。 （ 5 分） 2.� 文中画线句用了 的修辞手法， 写出了 。 （ 5 分） 3.� 联系上下文解释文中词语。 （ 4 分） 106 哄堂大笑： （二） 课外阅读 （16 分） 长 衫 老 者 冯骥才 ① 我幼时， 家对面有条胡同， 又窄又长， 九曲八折， 望进去深邃莫测。 隔街 是店铺集中的闹市， 过往行人都以为这胡同通向那边的闹市， 是条难得的近道， 便一头扎进去， 弯弯转转， 直走到头， 再一拐， 迎面竟是一堵墙壁， 墙内有户人 家。 原来这是条死胡同！ 好晦气！ 凡是走到这儿来的， 都恨不得把这面堵得死死 的墙踹倒！ ② 怎么办？ 只有认倒霉， 掉头走出来。 可是这么一往一返， 不但没抄了近 道， 反而白跑了长长一段冤枉路。 正像俗话说的： 贪便宜者必吃亏。 那时只要看 见一个人满脸丧气地从胡同里走出来， 哈， 就知道一准儿是撞上死胡同了！ ③ 走进这死胡同的， 不仅仅是行人。 还有一些小商小贩， 为了省脚力， 推车 挑担串进来， 这就热闹了。 本来狭窄的道儿常常拥塞； 车轱辘碰伤了孩子的事也 不时发生。 没人打扫它， 打扫也没有用， 整天土尘蓬蓬。 人们气急时就叫： “把 胡同顶头那家房子扒了！” 房子扒不了， 只好忍耐； 忍耐久了， 渐渐习惯了。 就 这样， 乱乱哄哄， 好像它天经地义就该如此。 ④ 一天， 来了一位老者， 个子矮小， 干净爽利， 一件灰布长衫， 红颜白须， 目光清朗， 腋下夹个小布包， 看样子像教书先生。 他走进胡同， 一直往里， 可过 不久就返回来了。 嘿， 又是一个撞上死胡同的！ ⑤ 这位长衫老者却不同常人。 他走来时， 面无懊丧， 而是目光闪闪， 似在思 索。 他站在胡同口， 看见左右两边光秃秃的墙壁， 跟着蹲下身， 打开那布包， 包 里面有铜墨盒、 毛笔、 宣纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。 他取笔展纸， 写了端端 正正、 清清楚楚