四年级下册科学教案-第一单元《植物的生长变化》单元复习 教科版

《植物的生长变化》单元复习 【教材简析】 《植物的生长变化》单元是四年级下册的第一单元，共8课，第1课引领学生观察种子的外部形态和内部结构。通过观察比较了解植物种子多种多样，不同种子的外部形态不同，种子有种皮和胚，胚可以发育成新的植株。第2课，通过种植凤仙花引领学生在实践中体会种子萌发需要的条件。第3课，通过观察种植杯中种子的变化现象，了解种子的萌发过程，通过实验和生活经验建立根具有吸收水分和固定植物的作用。第4课，通过观察、推测、实验等活动，帮助学生了解茎和叶的形态特征及功能。第5课，通过观察解剖活动，引领学生认识花的结构，推测花各部分的功能。第6课，通过观察不同阶段的凤仙花果实，了解花变果及果实的变化过程，通过观察凤仙花果实和其他植物的果实认识果实的结构，通过数凤仙花果实中的种子数量，认识到播种一粒种子可以收获许多种子，体会植物开花结果对其自身的意义。第7课，通过观察凤仙花、苍耳、蒲公英等典型植物果实的外部形态特征，推测不同植物种子的传播方式。第8课，通过引领学生展示交流几个月以来的观察记录，梳理汇总获得的信息，分析形成对凤仙花的生命需求及一生的生长变化的认识，是对凤仙花一生生长变化的总结，也是对整个科学实践过程的总结。 【学情分析】 本单元与一年级的《植物》、《动物》以及三年级的《动物的一生》单元形成学习进阶。四年级学生对植物并不陌生，知道植物与动物的区别。但对植物的结构并没有系统的认识，对植物根、茎、叶、花、果实和种子的功能也是一知半解的，所以本单元主要是引领学生进一步丰富和完善关于生命世界的认识。通过组织学生亲历栽培植物的活动，引领学生研究绿色开花植物的生长发育过程，在观察植物的生长过程中认识根、茎、叶、花、果实、种子等器官。理解它们在植物生长、发育、繁殖后代过程中的作用。同时也让学生逐步加深了对生命世界的认识。 【教学目标】 科学概念目标 进一步巩固种子发芽条件，植物根、茎、叶、花、果实和种子的作用等相关知识。 科学探究目标 学会单元复习的一般方法，会从单元中提取关键科学概念，并能用所学知识和基本技能解决相关科学问题。 科学态度目标 培养学生自觉进行复习整理的习惯。 【教学重难点】 重点：巩固植物的生长变化的过程，植物的组成结构及其功能。 难点：从单元中提取关键科学概念，能用所学知识和能力解决相关科学问题。 【教