六年级下册道德与法治导学精炼-第一课 学会尊重 部编版（含答案）

第一课 学会尊重 【知能目标导引】： 1、树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能学会尊重。 2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。 3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。 【知能要点解析】： （一）知识结构图： 每个人都应得到尊重：每个人都是独一无二的个体 学会做尊重 尊重自己：包括自尊、自重、自爱和自我接纳等 尊重他人：既是道德要求，也是文明素养的体现 （2） 重难点解析： 1、 区分尊重自己与过度维护自己 尊重自己包括自尊、自爱、自重和自我接纳等方面。 尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。 2、 宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯。 与人交往时，谦虚有礼 、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、 维护他人自尊推己及人是尊重他人的表现。尊重他人既是道德要求，也是法律要求： 【知能巩固训练】： 一、打补丁、填一填： 1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面。 2、尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人（ ）的体现。[来源:Z*xx*k.Com] 3、完善下列关于尊重的名言： （ ）；自慢，则人慢之。 （ ），自信不是自满，独立不是孤立。 良言一句三冬暖，（ ）。 4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（ ）。国家尊重和保障（ ）。中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。 5、相信自己的价值，不自我贬低，（ ）就是尊重自己的重要表现。 6、尊重他人不仅表现在（ ）上，更应该落实在（ ）上。 二、找朋友、选一选： 1．“晏子使楚”这则故事告诉我们（ ） ①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。 ②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。 ③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。 ④自尊的人最看重自己的人格。 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④ 2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（ ） ①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动 ③接受他