六年级下册道德与法治导学精炼-第四课 地球——我们的家园 部编版（含答案）

第四课 地球——我们的家园 【知能目标导引】： 1、 知道可持续发展是当代社会实现人与自然协调发展的根本途径。 2、 懂得珍爱地球，树立环保责任意识，参与力所能及的环保行动。。 【知能目标解析】： （一）知识结构图： 我们生存的空间：地球是人类唯一生存的家园 地球是我们的家园 环境问题敲响了警钟：出现了资源短缺、生态破坏等问题 我们共同的责任：保护环境是每个人的义务 （1） 知识窗： 保护环境的世界节日 世界湿地日（2月2日） 世界水日（3月22日） 世界地球日（4月22日） 世界生物多样性日（5月22日） 世界环境日（6月5日） 世界人口日（7月11日） 【知能巩固训练】：[来源:学科网] 一、填空 1.（ ）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。 2.地球孕育了人类，提供了人类生存的（ ）。 3.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（ ）、（ ）和（ ）等问题。 4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（ ）、（ ）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（ ）列为一项基本国策。 5.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（ ）。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 6.人与自然是（ ）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（ ）与现代高科技相结合，大力发展（ ），实现可持续发展。 7.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（ ），把蔚蓝还给（ ），把清澈留给（ ）。 二、判断对错： 1.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。 （ ） 2.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。 （ ） 3.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。 （ ） 4.生物赖