内容正文:
道德与法治
四年级下册
第三单元 美好生活哪里来
9生活离不开他们
第一课时
01
抢答游戏,激趣导入
是谁在我们生病时帮我们医治?
是谁让我们的道路保持干净、整洁?
是谁让我们可以乘坐公共汽车上学?
是谁让我们可以拿到从网上购买的商品?
01
抢答游戏,激趣导入
你能说说他们有什么共同点吗?你还知道哪些不同行业劳动者的具体劳动内容吗?他们的劳动与我们的日常生活有什么关系呢?
02
联系生活,感受劳动服务
生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务?
衣
食
住
行
劳动者
02
联系生活,感受劳动服务
如果缺少了这些服务,我们的生活会变成什么样?
假如生活缺少了 ,我们的生活会变成 。
假如生活缺少了 ,我们的生活会变成 。
假如生活缺少了 ,我们的生活会变成 。
03
认识劳动者
阅读课本第66页阅读角中的《妈妈也是劳动者》,说说文中“我”的妈妈从事的是什么职业?提供了什么服务?
03
认识劳动者
人物
爸爸
妈妈
……
职业名称
工作内容
介绍自己的爸爸妈妈或其他亲人从事的职业,他们为社会提供了什么服务?
04
尊重劳动者
王方对李洋说:“我的爸爸是大公司的高级管理人员,好多人都听他的指挥!章华的爸爸没法比,他只是进城务工的人。”
你赞同王方说的话吗?如果不赞成,该如何反驳?
情景判断
04
尊重劳动者
04
尊重劳动者
你认为视频中的女业主是个什么样的人?
你在日常生活中听过类似的话或遇到过类似的现象吗?
你认为我们应该如何正确对待劳动者?
05
致敬劳动者
阅读课本第67页阅读角的《泥瓦匠王承福》。 说说王承福对劳动和劳动者有哪些认识,你的看法是什么。
05
致敬劳动者
抗击疫情!致敬所有坚守岗位的人
谢
谢
观
看
Lavf58.30.100
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